II. Wortbildung. 1. Repetition zeigt sich in vielen Wortern; in Eigen- namen: Kodzakodza, Tsamutsdmu, bei Substantiven: laid Brticke, motamota Raupe, Made, bei Adjektiven : walawala krumm, yolaydla Mge, bei Adverbien: ngamangdma schnell, natsindtsi verkehrt. Repetition ist auch ein Mittel zur Bildung von Adjektiven : purd rote Farbe, purapura rot kiak weifier Kakadu, keak£ak weifi. Die Repetition bewirkt auch eine Art Superlativ: tarda gut, taratardn sehr gut angdm lang, angdngam sehr lang. Die Verdoppelung erstreckt sich zuweilen nur auf die erste Silbe, z. B. : kakatdrak Huhn, puputul Faust, Stuck, zuweilen auf die letzte: taulili Fre- gattenvogel, paldla flach, seicht. 2. Reduplikation ist wohl ebenso haufig: nandr Rede, Unterhalt, pupuk Dorn, momoul lebend. Repetition und Reduplikation beim Verb deuten die Haufig- keit oder Intensitat der Handlung an. 3. Reduplikation zusammen mit Repetition kommt ebenfalls vor: lalamoldmo scheckig. 4. Findet sich eine Reihe Worter, welche bei verschiedenem Geschlechte verschiedene Bedeutung haben: mam on (m.) Riesenmuschel (Tridacna gigas) „ (w.) das a"us dieser gefertigte Steinbeil, Eisen tsdmbi an (w.) Schulterblatt nge (s.) Axt, Beil tsu nga (m.) Bach, Flu8 (im.) Wasser, allgemein mbur upe (m. resp. w.) Schwein „ (k.) Schweinefleisch. 5. Zusammensetzungen oder Ableitungen: mor ine langsam Tr an weibl. Scham mor tset langsam machen ir rnbat jemand rufen morumor ine leise, langsam, sachte iriri tset rufen morda nge Ruhe, Pause ir& t$zt heiraten. moroa tset ruhen, eine Pause machen Anmerkung. Bei Repetition ist die Verbindungspartikel meist ein tonloses /: tsiritslr, mburimbur, kdtsikot, seltener be- tontes u: anuan, morumor, abweichend die Pronomina, z. B.: mdnaman, mbdnamban. III. Das Nomen. 1. Der Artikel. Der bestimmte Artikel kommt nicht vor, der unbestimmte wird genommen von dem Zahlwort takiia eins und lautet taka oder einfach ta. tsambdma mbur ta ambdot spater werde ich dir ein Schwein geben mbur taka minini! ein Schwein da! kudn ta tsimbiet gib mir eine Banane katir taka mdk-unum uturup ikatsik Papier ein ins Ohr sie hat es hineingesteckt, es ist hineingegangen sie hat sich ein Papier ins Ohr gesteckt. 2. NumeruB, a) Der Form nach unterscheidet man beim Substantiv einen Singular und Plural, selten Dual. Fur die Pluralbildung existieren verschiedene Suffixe, die den verschiedenen Geschlechtern teils eigentlimlich, teils gemein- sam sind, doch erleidet diese Regel viele Ausnahmen. b) In der Anwendung lafit sich auch beim Substantiv ein Dual unterscheiden, der zwar nicht an der aufieren Form erkenn- bar ist, wohl aber in seinem Einflufi auf Pronomina und Verba. Sicher ist der Dual bei folgenden Nomina: m£r Mann Dual: meripe Plur.: merdnga todra Herr „ toardpe B toardnga inambo Mensch „ otsi* „ dtsa, drtsa, * Anmerkung. Zuweilen stofit man auf eine merkwiirdige Unsicherheit oder Verschiedenheit in der Aussprache, z. B.: otse und ortse, dtsa und drtsa Menschen (Dual und Plural) kurun und kordn das Kind, der Junge kalawd tset, kawald tset, kalewd tset wegwerfen tdmbot&ku, taumbdtuku, taumbutuku heute, jetzt. Zweifelhaft ist der Dual bei folgenden Nomina: ngeten Fliigel Dual: ngetena Plur.: ngetinan nan Hand, Arm „ ndon „ ndnon. Es gibt Wc3rter, die schon im Singular als Dual aufgefafit werden, z. B. : oldkam der Mund naimberetse namdn ist grofi olakdmbo Isaipe zwei Miinder naimberetse namdn sind grofi olakdmbo tsawora viele Miinder naimberetse tsi sind grofi tsindp das Lied andudpet ich werde singen tsindpo tsaipe zwei Lieder andudpet ich werde singen tsindpo tsawdra viele Lieder andudm ich werde singen tsdmbo das Bein angamine namdn ist lang tsambo tsaipe die zwei Beine angamine namdn sind lang tsambo tsawdra die vielen Beine, angamine tsi sind lang. c) Ein Substantiv, das als Dual gebraucht wird, hat die Form des Plural, das Geschlecht jedoch wie im Singular: kdwatsak undna uwen diese Frau wird sterben kawatsdka wdnawan wawen diese beiden Frauen werden sterben kawatsdka mbdi mbowen diese Frauen werden sterben. d) Manche Substantiva werden nur als Pluralia tantum be- handelt, haben dabei 5fter noch eine eigene Pluralform : nandur (pi. t.) Arznei, nandure. Andere als Dualia, ohne Singular; fur Plural gilt dieselbe oder eine eigene Form, z. B. : tsambd (Dual) das Bein, die Beine tsindp (Dual) das Lied, tsinapo die Lieder (Plur.). Es gibt WCrter, die im Singular als Plural aufgefafit wer- den, z. B.: nandur die Medizin ware tsi ist gut (nicht war a) nandure tsaipe die zwei Medizinen ware namdn sind gut nandure tsawdra die vielen Medizinen ware tsi sind gut. Ebenso : nandin der Schmuck, Plur.: nandingere okdm das Gesicht, Plur.: okominge e) Die Eigennamen (Personennamen) sind zum Teil 1. unveranderte Substantive: Tsdmbo Bein (m.) Mbunembune Taube (w.) Tsamdr Krokodil (m.) Kaldlan bunter Kakadu (w.) Mbarido Rotang (m.) nandure Arznei (w.) Ambu-tsdut Sonne von Ambu Ambu46na Haarschopf von Ambu. 2. Substantive mit geringer Anderung: Tsakua — takua eins (m.) Nddirap — ndarirap Rattenhaar (w.) Maijarde — makarea Liebe (m.) Mdndal — mandd Tasche Malambop — malamboh fliegender Nandro — nandr Rede Hund (m,) 3. Adjektive: Naninan gelb (m.), Aurum-arun stark (m.). 4. Verbalformen: Mbouae sie liefien nach. /; Das Wort kdtnba ist unveranderlich, aber je nach Be- deutung Singular oder Plural. Wenn es Singular ist, geh6rt es dem kindlichen Geschlecht an. Es kann bedeuten: 1. Speise; z. B. : kamba andmbe ich esse (meine ordentliche Mahlzeit) kamba nindmo er ifit (ein wenig, z. B. ein Kranker). 2. Platz, Gegend, Ortlichkeiten ; z. B.: kamba awiraik kana ich will mir die Gegend mal ansehen kamba mon tsiwirdmik! sieh das Platzchen da! 3. Das Schone, Gute, Nette, Liebliche; z. B. : tsa kamba tsimbiem gib mir ein schemes Messer awet imbar kamba awirdmik ich fahre hinaus mir das nette Schiff mal an- zusehen o mops kamba! o du liebliches Mopschen! tsofyd kamba tsimbiem! gib mir von dem guten Tabak! g) Das Wort mbuttin „ein bifichen" und die Diminutiva mbutukun und mbulutukuld gehoren dem kindlichen Geschlechte an. Das Pradikat mufi mit ihnen tibereinstimmen und nicht mit dem eigentlichen, wie auch bei kamba: tsofyde mbutun tsimbiem gib mir etwas Tabak! rais mbututukuld tsudem! gib mir ein ganz klein wenig Reis! 3. Genus. a) Wie bei den Pronomina so treten auch bei den Substan- tia fiinf verschiedene Geschlechter auf, jedoch nur im Singular und Dual, dagegen im Plural nur zweL Singular und Dual: Plural: 1. mannlich (m.) nur mannlich 2. weiblich (w.) j 3. kindlich (k.) , .. , ,. , ; / ; Genus commune 4. sachheh (s.) 5. imaginar (im.) Das mannliche Geschlecht im Plural, das auch bei den Pronomina und Verba von Bedeutung ist, wird exklusive den mannlichen Personen reserviert. Ist unter vielen mannlichen Per- sonen eine weibliche, so gelangt das Genus commune zur Anwendung. Ahnliches gilt vom Dual der Pronomina. Am haufigsten ist das sachliche Geschlecht, am wenigsten kommen vor das imaginare und kindliche Geschlecht. Die Bezeichnung „imaginar" ist gewahlt worden, weil bis- lang die Eigenheit dieser Klasse von Substantiven noch nicht ersichtlich ist. b) Das Geschlecht der Substantive im Singular nach be- stimmten Regeln festzulegen, ist noch nicht gelungen, doch ge- 8 stattet die Pluralform mit ziemlicher Sicherheit einen Rtickschlufi auf das Geschlecht im Singular und Dual. Bestimmte Plural- Suffixe namlich deuten auch ein bestimmtes Geschlecht an, doch gibt es davon viele Ausnahmen. Der Plural bietet keine Schwierigkeit, weil es da nur ein Genus commune gibt, mit Ausnahme der mannlichen Personen. Die beiden Geschlechter des Plurals sind also das mannliche und das weibliche. Mannlich sind nur alle mannlichen Lebe- wesen, alles andere ist weiblich. c) Treffen in Verbindungen mannliches und weibliches Ge- schlecht zusammen, so werden sie als weiblich aufgefafit. Sonst werden die verschiedenen Geschlechter einfach als sachlich be- handelt. d) Die am haufigsten vorkommenden Plural-Suffixe sind: 1. Mannliches Geschlecht: o, bo, umo; a, ka, uka, ika, tika; ga, anga, unga, onga; e, be, mbe, de, ere, gere; n t on, an bei konsonantisch auslautendem Singular: ika, „ liquida n, r, I „ „ e „ auf k „ a, anga, ere „ vokalisch „ » ka, uka „ auf / „ „ tika 2. Weibliches Geschlecht: u; a; e; ei; nge, inge, ore; n, tin, on, an, in auf u auslautender Singular: ore „ Konsonant „ n an, on, tine, mbi, ku, n andere Vokale, a, mbo n n in [k,n,m,r,l n ut „ un 4. Sachliches Geschlecht: u; o; a, ka; i; e; e, ge, nge, inge, unge (ionge, gere) ; n, an; p, up, ip bei vokalisch auslautendem Sing.: nge, ip „ konsonantisch „ „ inge „ auf u, e „ „ unge n » t n „ up n n r, I » n £ 3. Kindliches Geschlecht: bo; ka; i; e, mbe, iwe, nge, ire, ore, bore; e i bei vokalisch auslautendem Singular mbe „ auf n n „ iwe „ sonstig „ „ 5. Imaginares Geschlecht: o; a, ga, nga; e, iue, gere; i; n, on, an 1 a > g a > ng a meist bei auf n auslautendem Singular; bei vokalisch auslautendem Sing.: nga. Ganz abweichende Bildung zeigt: inambo, otse, otsa Mensch. 4. Kasus. Kasus-Endungen gibt es nicht. DerNominativ steht allgemein vor demVerb oder Pradikat. Der Geniti v wird durch Vorstellen vor das zu bestimmende Wort ausgedrtickt: Mdri tsinger das Haus des Mori, kamdk nandur Wundarznei, ek aku- ndta kindar meines Vaters Lanze, Inano nunuta Inango's Freund, missiondre imbar das Schiff der Missionare, nanardna kindar das Geschofi der Fremden, akundta ndokdla meines Vaters Korb, ka irip Baumstamm, kap ndri Essens etwas, tambuli indmbo Handelsmensch, meat nari (der) Ebbe etwas, mais- tine kakatardka, ndupain, mbunembune'in kap nari tsi Mais ist Futter der Huhner, Enten und Tauben, Kura In&no, Mbetsda, SarikH wan i Kura ist das Dorf des Inango, des Mbezoa und des Sarikei. Der Dativ steht gewohnlich vor dem Akkusativ\ Der Akkusativ steht ebenfalls vor dem Verb und gelangt, wie auch der Dativ, durch Suffixe zum Ausdruck: kudn ta aluak-tsind-in-et bringe ihm eine Banane Dat. Akk. nin kudn taka nindot a nindari dieser eine Banane hat geholt ist gekommen (aus Osten) dieser hat eine Banane (geholt) gebracht Manumbiam nunundmbo kurumbe ndeip aka kuande naka Manumbiam's Frau den Kindern Kokosniisse und Bananen und kanandunge upikem Taro sie gab ihnen sie Manumbiam's Frau hat den Kindern Niisse, Bananen und Taro gegeben. 1 Die genauen Ausfuhrungen uber die Bildung der Nomina folgt im Anhang am Schlusse der Grammatik. 10 1. Anmerkung. Der Monumbo zieht die Konjunktion immer zum vorhergehenden Wort: ndeip-aka, kuande-naka, kanandunge entgegen dem Deutschen: Kokosniisse, und Bananen, und Taro. Dativ- und Akkusativverhaltnisse kommen vielfach im Zeit- wort zum Ausdruck. 2. Anmerkung. Adjektive wie auch Infinitive konnen sub- stantivisch gebraucht werden: Pluralendung der Adjektive = ika (s.): mut&r, ika das Klcine, angam, ika das Lange. Pluralendung der Infinitive: a) intransitiver Verba :ika 9 und zwar mannlichesGeschlecht; b) transitiver Verba: inge und ika, sachliches Geschlecht: ken nipakitso das Sterben naht ihm = er ist am Sterben kekd tsurot das Gehen nimm auf, fange das Gehen an koreon, ika das Gebaren kaip kinam, inge, ika (s.) das Fallen der Baume ur6p inge das Nehmen. 3. Anmerkung. Fremdw6rter werden mit Leichtigkeit in die Sprache aufgenommen, und zwar gelten alle Substantiva als siichlich mit dem Plural * ' ia/-inge mblumen-inge ku-nge mbuy-inge nadel-iko ist das cinzige, das als mannlich gilt. Interessant ist, dafi die FremdwOrter fast stets die Pluralendung ine haben, z. B.: rostine, raistine, mblumenine, Suline, mbetenine, tafelinge, maistine. Aus „ Kuhe M hat man kune gemacht. IV. Das Adjektiv. 1. Form. a) Wie beim Substantiv findet sich auch beim Adjektiv sowohl Repetition als auch Reduplikation. Durch beide kOnnen aus Substantiven Adjektive gebildet werden oder einfache Adjek- tive verst&rkt werden: purd rote Farbe, purapura rot puruk Pflanzungsarbeit, purupuruk fleifiig mdo sanftmutig, maumdo glatt. 11 b) Adverbien konnen auch als Adjektive gebraucht werden: otdk ine weit tardn ine gut nandua kut ine von alters her. c) Selbst Substantive werden zuweilen adjektivisch ge- braucht: irip ika Anfang, irip ine reich kaip-irip reich an Baumen tsokde-irip ine reich an Tabak imbdr-irip ine reich an Schiffen. d) Mit Hiilfe einiger Suffixe lassen sich aus Substantiven, Adjektiven und Verben (Infinitiven) neue Adjektive bilden: iwa, tse drlickt den Zweck aus, verbindet sich mit In- finitiven : mbongin kuariwa tse Schlafbank mbongin tsomopiwa Sitzbank tsu ndapiwa Badewasser. tsaka tse besitzend, habend; (ts)oa tse nicht besitzend, sein ohne. Beide verbinden sich mit dem Plural der Substantive oder auch mit dem Singular von Adjektiven: ami tsaka tse Hunde besitzend merongd tsaka tse (Manner habend) verheiratet kawatsakd tsoa tse (Frauen nicht habend) unverheiratet kaip-oa tse baumlos angdm oa tse nicht lang naimbard tsoa nicht grofi. (u)/3gu tse, lipo tse f hauptsachlich bei Himmelsgegenden angewandt : ikorapungu tse westlich ikialipo tse tfstlich kumanangu tse mittlere. e) Einige Substantive und Adverbien der Zeit und des Ortes werden durch Anfiigung von unit oder anu y Plur. uniitse, anutse zu Adjektiven, z. B.: ekordpo der Westen und im Westen, ekorapdnu westlich ekiak der Osten, im Osten, ekidnu Ostlich ekutsuka der Siiden, im Siiden, ekutsukdnu siidlich ekdtsa der Norden, im Norden, gkatsdnu nOrdlich mbunu oben, mbunupunu oben befindlich kondupo unten, kondupunu unten befindlich kumandpei in der Mitte, kumanapeiunu mitten befindlich tamdr der Abend, am Abend, tamarunu abendlich 12 indupo in der Nacht, indupunu nachtlich kumdm in der Tiefe, kumamunu in der Tiefe befindlich 6na rechts, rechter Hand, ondnu rechter ndtsi links, linker Hand, natsinu linker mordpo spater, nachher, morapunu spSterer mburipa zuletzt, mburipdnu letzter. 2. Stellung. Das attributive Adjektiv hat seine Stelle stets nach dem Substantiv, mit dem es in der Zahl ubereinstimmt: tsinger naimbdra das grofie Haus kuriain angamine die langen Wege. Auch das pradikative Adjektiv hat seine Stellung nach dem Substantiv: tsinger naimbdra nan das Haus ist grofl, kuri angdm a der Weg ist lang. Nahere Bestimmungen des Adjektives werden diesem eben- falls nachgesetzt: indmbo naimbara minini dieser dicke Mensch. 3. Numerus und Rektion. Das Adjektiv hat einen Singular und einen Plural; ein Unterschied im Genus existiert nicht. Plural-Suffixe des Adjektivs sind: ine das haufigste e nach r, auch wohl nach n tse, a, nge sind selten. Einzelne Adjektive mit dem Plural-Suffix tse lassen im Plural Vokalharmonie eintreten: lapd schlecht — lepitse naimbdra grofl — naimberitse. Die Pluralendungen des Adjektivs unterliegen, wie es scheint, nicht bestimmten Regeln. Beispiele: pat kurz Plural: putine angdm lang „ angamine keakeak weifi w keakgakine ndat schwarz „ noatine ninindka sufi „ nininakaine 13 kumbutdka bitter Plural: kumbutakaine epdka schwer „ epakaine konakdnak gerade , konakonakine walawdla krumm , walawalaine artim stark „ arumine matdl fest „ matoline tsitsirit zart „ tsitsiritine naimbara grofi „ naimberetse und naimbaraine mondet unreif „ mondetse und mondetine lapa schlecht „ lepitse mutar klein „ mut&re war gut „ wdre kanddkul reif „ kandukule Das Adjektiv stimmt mit seinem Substantiv iiberein in der Zahl. Es hat keine Form fiir die verschiedenen Geschlechter. kodnde kandukuli tsi die Bananen sind reif tsirlka naimberitse ambam groBe Fische habe ich gefangen. Die Adjektive konnen auch substantivisch sein. Am haufig- sten bemerkt man dies in folgender Verbindung: nan walawdla inano das Krumme haftet an deinem Arme tsimber angdm indtso das Grofie haftet deiner Nase an kdnakdnak kuri indko das Gerade haftet dem Wege an. Man sagt auch: kamdk buldn iria das Warme in der Wunde kommt mir = meine Wunde wird heifi. Man kann auch sagen: wdlawdla akbordpo und akborambe ich verabscheue das Krumme ; naimbdra makariaatsepo und makariaatsembe ich liebe das Grofie usw. Hiernach konnte das substantivisch gebrauchte Adjektiv wie walawdla, naimbdra und andere sowohl Singular als Plural, und zwar sachlichen Geschlechtes sein. Durch AnhMngung von 6a, Plur. odtse, tsod, Plur. tsodtse und tsakd, Plur. tsakdtse an die Pluralendungen der Substan- tive werden diese zu Adjektiven. Tsod bedeutet: nicht haben, ohne; tsakd bedeutet: haben, mit. Beispiele: aur der Hund, Plur. adre; gk aureoa, aur^tsod ich habe keine Hunde, ich bin ohne Hunde, ich bin hundearm; nin auretsaka er hat Hunde, er ist hundereich ride die Kokosnufi, Plur. nde'ip, ndeipod, ndeiptsod kokosnufiarm mbur das Schwein, Plur. mburupe, mburupe'oa, mburupetsakatsi tsi sind schweinereich 14 odr der Wohlgeruch, Plur. oartwe, oariwetsakd wohlriechend arudr der Gestank, Plur. aruariwe, aruariwitsaka stinkend mdnimbir der Busch, Plur. manimblrika, manimbirikdtsodtse arm an Busch kindar die Lanze, Plur. kinddre, kindareoa, kindare'tsoa lanzenarm Ausnahme : okdm das Antlitz, okomtsdka und okdmpaka. Auch das substantivierte Adjektiv kann diese beiden Affixe an sich haben. Dabei ist jedoch zu bemerken, dafi die meisten substantivierten Adjektive in diesem Falle einen eigenen Plural bilden auf ikd, z. B. : angdm das Lange, angamikdtsoa (tsaka) naimbdra der GroBe, naimbaraikdtsoa (tsaka) kdnakonak das Gerade, kdnakdnakikatsoa (tsaka) epdka das Schwere, epakaikdtsoa (tsaka) put das Kurze, putlkdtsoa (tsaka). Dagegen : mutdr das Kleine, mutaretsoa (tsaka) ninindka das Sufie, nininakdtsoa (tsaka) kandukul das Reife, kandukuletsoa (tsaka) monde't das Unreife, mondetetsoa (tsaka) irik das Rohe, Ungekochte, irekinetsoa (tsaka) ndat das Schwarze, noatinetsoa (tsaka) epdka das Schwere, (epakaikdtsoa und,) epakdtsoa (tsaka). Handelt es sich aber um eigentliche Adjektive und nicht um substantivierte, so bleiben die urspriinglichen Pluralendun- gen; z. B. tsek kumen tarika angaminetsaka du hast viele lange Haarstrange im tdre purapurainetsakdtse wir haben rote Augen. Statt tsoa kann man auch 6a sagen, was dann mit dem Singular des substantivischen Adjektivs verbunden wird; z. B. : angdmoa, naimbdroa, konakondkoa, epakdoa, putoa, mutdroa, kandukuloa, mondetoa usw. Zu merken ist das Adjektiv tedkaka, Plur. teakakdtse ahn- lich, -artig (=geartet) aber nur in schimpflicher Bedeutung; z. B.: wdniwan tedkaka du Ringwurmahnlicher waniwdnine teakakdtse ihr Ringwurmahnlichen irdirak tedkaka du Hungerleiderahnlicher irairakine teakakdtse ihr usw. wanewdnen tedkaka du bist ahnlich einem, der sich nur von Seegetier crnahrt wanewanenine teakakdtse ihr seid usw. 15 4. Steigerung. a) Der Komparativ wird gebildet durch Anhangen des Suffixes ia y Plur. iatse, an den Positiv: war gut waria besser Plur. : wareidtse lapa schlecht lapaia schlechter „ lepetse'idtse naimbdra grofi naimbaraid grOfier „ naimberetseidtse angdm lang angamia linger „ ankamineidtse put kurz putia kiirzer „ putine'idtse mondet unreif mondetia unrcifer , mondetsHdtse Die Eigenschaftsworter auf unit, anil nehmen bei der Stei- gerung keine Pluralendungen an: ekorapunu westlich, ekorapunuia westlicher, Plur. ekorapunuidtse mbunupunu oben befindlich, mbunupunuia mehr oben befindlich, Plur. mbunupaniatse ekidnu ostlich, ekianuia ostlicher, Plur. ekianuidtse. Merke : kumanamanaia mittelmafiiger, Plur. kumanamanaidtse patsanaia etwas grdfier, patsanaidtse. b) Werden zwei Dinge miteinander verglichen, so sagt man von dem einen die betreffende Eigenschaft im Positiv aus und von dem anderen das Gegenteil : tsinger ngindnan naimbdra, ngindnan mutdr dieses Haus ist grofier als jenes Haus dieses grofi dieses klein ek tsinger naimbdra, tsek tsinger mutdr an mein Haus ist grOfier als dein Haus ; wOrtlich iibersetzt: mein Haus ist grofi, dein Haus ist klein tsek angdm ek put du bist grofier als ich ; wortlich : du bist lang, ich bin kurz. du lang ich kurz im wan o&r, Numbia wan /rfprfunserGebiet ist besser als das der Numbia unser Platz gut Numbia Platz schlecht. Die Vergleichungspartikel „als" ist im Monumbo nicht vor- handen. Den Satz z. B.: „du bist bist grofier als ich" kann man daher iibersetzen: tsek angdm ek put; oder ek angam tsek angamia du grofi ich klein ich lang du linger. c) Der Superlativ wird gebildet durch Nachsetzen von tdkolo sehr: angdm lang Komp. angamia Superl. angdm tdkolo kambdita klug „ kambaitdia „ kambdita tdkolo. 16 d) „Sehr", ein sehr hoher Grad wird ausgedrtickt durch: tdkolo sehr tsinin tdkolo durchaus wahr (Beteuerung) angdm lang, angamia langer, angam takdlo langste naimbara grofi, naimbaraia grOfier, nalmbara takdlo grOfite put kurz, putia kiirzer, put takdlo kurzeste. e) Superlative erhalt man auch durch folgende Ver- starkungspartikeln. Pai nichts als, nur, z. B. : naimbard pai nichts als grofi, nur grofi, unendlich. lapd pai nur bose, ganz bose arum pai nur stark, allmachtig tsawdra pai nur viel, alle, unzahlig. Tuku zu sehr, z. B. : angdm tuku zu lang, put tuku zu kurz, irairdk tuku zu begierlich. tsek odr tuku du bist zu gut. Diese Partikel kann auch verdoppelt werden, z. B.: mutdr tukutuku allzuklein, put tukutuku zu kurz. La ganz, z. B.: naimbara Id tsite't du bist grofi geworden tsek anudn Id ni du bist ganz dumm. Irip, Plur. iripine, ist Substantiv und bedeutet: 1. den unteren Teil des Stammes einer Pflanze; 2. den Anfang. Es wird gebraucht, um einen aufierordentlichen Grad einer Eigen- schaft oder eines Besitzes auszudriicken; daher wird es mit Adjck- tiven sowohl als mit Substantiven und Infinitiven verbunden. Beispiele : tsokdi irip i er ist (iberaus reich an Tabak tsofc&i iripine tsi sie sind uberaus reich an Tabak ndokdla irip a sie ist uberaus reich an Korben ndokdla iripine tsan sie (Manner) sind uberaus reich an KOrben mbur iripine' tsan sie haben viele Schweine naimbdra irip utet sie ist^uberaus grofi geworden naimbdra iripine' botet sie sind uberaus grofi geworden keakgak irip am es ist total weifi wan kodr irip i der Platz hat schrecklich viel Gras ndap iripine namdn die zwei baden sich sehr haufig ndudp iripine nawdn die zwei (Frauen) sind sehr beschaftigt mit Heranholen mbap iripine utse ihr zwei (Manner) seid sehr bedacht aufs Schlagen. 17 Zu diesem trip kann man auch noch tdkolo hinzusetzen, z. B.: tsek angdm trip takdlo tsitet du bist furchterlich lang geworden Kdtsakotsa mbepi iripine takolo tsi die Kozakoza haben furchtbar viel Yams. Hieher gehort auch der Ausdruck mol lepetse schlimmes Aussehen = schrecklich viel : nditsi ndri mol lepetse! Vieh- zeug schrecklich viel! /) Ein sehr hoher Grad kann auch ausgedriickt werden ahnlich dem deutschen: „das ist nichts dagegen": tsambdma mbdr ta ambuot, naimbdra takdlo, ka inana spater Schwein eins werde ich dir geben grofi sehr Baum dieser mindd-inda er bleibe nur weg mbur naimbdra takdlo ambudt ka inana mindditsa Schwein grofies sehr werde dir geben, Baum dieser ist nichts dagegen ich werde dir spater ein sehr grofies Schwein geben, der Baum da ist nichts dagegen tsungan tsamdr naimbdra tdkolo nitsd tsinggr tsiramika ngindnan im Wasser ein Krokodil grofi sehr verweilt Haus du siehst dieses mindd-nginda es bleibe beiseite im Bach halt sich ein sehr grofies Krokodil auf, das Haus, welches du da siehst ist nichts dagegen. g) w Ziemlich, etwas" heifit mbutun oder mbutukun y z. B. : tsek mbuttin anudn tsitet du bist ziemlich dumm geworden mbatukan war tsitse iki? gehts dir etwas besser? „ Ziemlich, ein wenig", mbutukun, mbutukula, wird dem Substantiv nach-, dem Adjektiv aber vorangestellt: ek kurun mbutukun angdm mitet mein Kind ist ziemlich grofi geworden tsek mbutukun anudn i du bist ein wenig dumm tsokde mbutukun tsimbiem, ambdkim awdm des Tabakes ein wenig gib mir ich will es zuerst machen, essen gib mir ein bifichen Tabak,ich will ihn rauchen. h) „MittelmaBig" kumanamandia tse (kumana nge Mitte): morumdr tuku tsinatsina-undet mae f tamatdkd tuku mae mbirun kumana- zu leise singet nicht zu laut nicht Stimme mittel- manaia mafiig 18 V. Pronomina. 1. Pronomen personale. a) Singular: Dual: 1. Person ek ip 2. n tsek up 3. » mannlich nin mak 3. n weiblich uk wak 3. n kindlich mik mbak 3. n sSchlich ik mak 3. » imaginar ngik ugak Plural: im {ip ist exklus. mannl.) urn {up ist exklus. mannl.) mbok (mm ist exklus. mannl.) Die Formen ip und up sind eigentlich exklusiv fur zwei, werden jetzt aber auch schon pluralisch gebraucht; z. B.: up pad umiande ihr(zwei Fraucn oder eine Frau und ein Mann),wohin gehtihr? up patl ukudnde? ihr (zwei Manner oder viele Manner), wohin geht ihr? Diese Regel ist immer zu beachten, auch in alien Bildun-cn wo ip und up vorkommen. FOr Subjekt und Objekt dient die gleiche Form. Das bietet aber deshalb keine Schwierigkeiten, weil es im Satze als Subjekt gewohnlich ausfallt und weil das Objekt stets im Verb zum Ausdruck gebracht wird, also: ek anior ich werde nach Westen gehen, einfach anior nin ek niwae er wird mich beiften, einfach niwac. b) Liegt auf dem Pronomen personale ein besonderer Nach- druck „selbst, von selbst", so wird u angefugt, wobei infolge Lautwandel folgende Formen entstehen: Person Singular: Dual: aku iwii (ipu exkl. m. tsuku uwu (upu „ „ (m.) nunu maku (w.) ukti waku ' (k.) mikii mbaku (s.) ikti maku (im.) ngiku ngaku Plural : ) imii (ipu exkl. m.) ) umu (upu n n ) minu (exklus.) mboku 19 Anmerkung. Die exklusiv mannlichen Formen werden nur gebraucht, wenn nur von mannlichen Personen die Rede ist Diese Formen konnen wieder in Verbindung treten mit der einfachen Form: ek aku kambait- ande- nama aku mordpo katir ta ich ich selbst klug sein werde wenn ich von selbst spater Brief ein audop ich werde dir ihn setzen wenn ich schlau geworden sein werde, werde ich von selbst dir spater einen Brief schreiben. Anmerkung. Die Exklusivformen iwu und uwti gelten fur zwei Frauen oder ftir einen Mann und eine Frau. Beispiele: aku ambedndo ich selbst will es dir sagen kamdk ikii itsi die Wunde ist von selbst entstanden miku mimbordmbe es selbst mag es nicht. In dieser Bedeutung und Form werden die Ffirworter oft zum Subjekt hinzugesetzt, z. B. : meronga minu makdreanitsembe die Manner selbst wollten es korun miku miken kio das Kind ist nicht von selbst gestorben ka ikii ikdram kio, nikinap der Baum ist von selbst nicht gebrochen, man hat ihn umgehauen tsek tsukii tsiwtritsiwdri du selbst komme! mak makti mapdke die zwei selbst sagen es. c) Ofter tritt zu der vorhergehenden Form noch die Par- ti kel la: akula ich selbst, ich besonders, gerade ich tsukii tsimbt-tsindet du selbst (oder von selbst) sage es ihm tsukula tsimbe-tsindet gerade du (kein anderer) sollst es ihm sagen tsukula tsiwirdika, mam tsimbiak iki f tsil iki du selbst schaue es ein Eisen gib mir entweder, ein Tuch oder tsukula tsiwirikenia! iiberlege es selbst, schau selber zu! du selbst schau dich tsukula tsiwdri! komm du selbst! du selbst komme ka iku ikdram der Baum ist von selbst gebrochen. d) Die exklusive Form wird gebildet durch Einschalten der Partikel pal in vorige Form, also akupdila ich allein, nur ich: ukupdila kdmba unambe sie allein geniefit die Speise akupdiV atet ich bin allein geworden, ich bin vereinsamt. oura mbutun akupai tsimbiem rote Farbe mir allein ctwas gib. Man kann aber auch sagen: gk pai tsimbiem. 2* 20 Stehende Ausdriicke sind: tsukuta tsiwirikenne, tsukula tsirikenia du mufit es selbst wissen, wie du willst naka nari ikula das ist etwas eigenes, besonderes. „Allein" heifit gewohnlich akupdila, tsukupdila, imupdila, minupdila etc., z. B.: akupdila atet ich bin allein geworden ukupdila kamba unambe sie allein geniefit die Speise. 2. Pronomen possessivum. a) Die besitzanzeigenden Furworter sind gleich den per- sonlichen in der einfachen und verstarkten Form. Sie stehen vor dem zugehorigen Worte und erhalten den Akzent, z. B. : ek tsinggr mein Haus im imbar unser Schiff tsgk wan dein Land ip aur unser Hund min kindar ihre Lanze mia kinddre ihre Lanzen. b) Die verstarkte Form aku etc. entspricht dem deutschen „eigen", steht ebenfalls vor und erhalt den Akzent: akti kindar apinep mein eigenes Gewehr habe ich ihm gegeben imu tsinger tsokitsdk-inden unser eigenes Haus haben wir abgebrochen 4k kana meinetwegen, aku kana bei mir zuhause kunum undna aku na dieser Garten ist der meine (nicht der deine); dafur auch: undna aku kunum a dieser ist mein Garten. c) AusschlieBlich wird diese verstarkte Form gebraucht bei Bezeichnung der verschiedenen Verwandtschafts- und Freund- schaftsgrade, nicht aber ausschliefilich bei Namen fur Korperteile: akundta mein Vater, Grofivater, Onkel, Rufname atd\ Plur. ipunatana, imu- natdna (das n wird eingeschoben) akunan meine Mutter, Groflmutter, Tante, Rufname mem; Plur. upunanumbo, umunaniimbo; tsukunan deine Mutter akuara mein Sohn, Tochter; Plur. ipuarumbe, imuarumbe\ ipudro unser Kind Ausnahme: ek korun mein Kind akuije mein Enkel, Enkelin; Plur. nunuij6na\ nunuije sein Enkel akuwe mein alterer Bruder, Vetter, Rufname awe; Plur. tsukuwona; Rufname Plur. aweki; tsukuwe dein alterer Bruder akiiwa meine altere Schwester, Base, Rufname awd % Rufname Plur. awdiki; Plural soil nicht vorhanden sein; mbakuwa ihre altere Schwester akuname mein jiingerer Bruder, Schwester, Rufname ami; Plur. akunamika akundn-kurun mein jiingerer Bruder, Schwester aku-mer mein Bruder (so sagt die Schwester) aku-kdwatsak meine Schwester (so sagt der Bruder) 20 Stehende Ausdrucke sind: tsukula tsiwirikenne, tsukula tsirikcnia du mufit es selbst wissen, wie du willst naka nari ikula das ist etwas eigenes, besonderes. „ Allein" heifit gewohnlich akupaila, tsukupdila, imupdila, minupdila etc., z. B. : akupdila atet ich bin allein geworden ukupdila kamba unambe sie allein geniefit die Speise. 2. Pro n omen possessivum. a) Die besitzanzeigenden Fiirworter sind gleich den per- s6nlichen in der einfachen und verstarkten Form. Sie stehen vor dem zugehorigen Worte und erhalten den Akzent, z, B. : ek tsinger mein Haus im imbar unser Schiff tsek wan dein Land ip aur unser Hund min kindar ihre Lanze mia kinddre ihre Lanzen. b) Die verstarkte Form aku etc. entspricht dem deutschen „eigen", steht ebenfalls vor und erhalt den Akzent: aku kindar apinep mein eigenes Gewehr habe ich ihm gegeben imu tsinggr tsokitsdk-inden unser eigenes Haus haben wir abgebrochen 4k kana meinetwegen, aku kana bei mir zuhause kunum undna aku na dieser Garten ist der meine (nicht der deine); dafur auch: undna aku kunum a dieser ist mein Garten. c) Ausschliefilich wird diese verstarkte Form gebraucht bei Bezeichnung der verschiedenen Verwandtschafts- und Freund- schaftsgrade, nicht aber ausschliefilich bei Namen fur Korperteile: akundta mein Vater, Groflvater, Onkel, Rufname atd\ Plur. ipunatdna, imu- natdna (das n wird eingeschoben) akunan meine Mutter, Grofimutter, Tante, Rufname mint; Plur. upunanumbo, umunanumbo; isukunan deine Mutter akuara mein Sohn, Tochter; Plur. ipuarumbe, imuarumbe; ipudro unser Kind Ausnahme: ek korun mein Kind akuije mein Enkel, Enkelin; Plur. nunuijdna\ nunuije sein Enkel akiiwe mein aiterer Bruder, Vetter, Rufname awe; Plur. tsukuwdna\ Rufname Plur. aweki; tsukuwe dein aiterer Bruder akuwa meine altere Schwester, Base, Rufname awd, Rufname Plur. awdiki; Plural soil nicht vorhanden sein; mbakuwa ihre altere Schwester akuname mein jiingerer Bruder, Schwester, Rufname ami; Plur. akunamika akundn-kurun mein jiingerer Bruder, Schwester aku-mer mein Bruder (so sagt die Schwester) aku-kdwatsak meine Schwester (so sagt der Bruder) 21 akin mein Mann; Plur. ukriuna; ukin ihr Gatte akunambo meine Frau; Plur. minitsamb6non\ nunundmbo seine Frau; tsiki- tsabdnon, makitsabdnon, upitsabonon akiambdra meine Schwagerin; Plur. ukiambordna (hieftir wird auch die Be- deutung Schwiegervater — Vater des Gatten angegeben) akuwandika mein Schwager; Plur. wandikdna (hiefur findet sich auch die Bedeutung Schwiegervater = Vater der Gattin) akuta mein Freund; Plur. akutauna; iputa mein Freund, unser Freund akdlia mein Vertrauter, bester Freund, Busenfreund ; Plur. akolidna (oder =^ mein Schwager) ukundpop meine Schwiegermutter; Plur. ukunapoplne akumdla mein Freund, Stammgast; Plur. akumaldna. In diesen Ausdriicken ist das Possessiv mit seinem Worte zu einem Worte geworden. Daher sagt man z. B. ek akuta mein Freund, tsek tsukuta dein Freund usw. In der Anrede konnen ata, awe, awd, ante, wandika ohne das Fiirwort stehen, sonst sagt man immer wie folgende Bei- spiele zeigen: mbokunanumbo korumbe mbokek ninii makareambondem die Mutter Kinder ihre sollen lieben minutsambdnon mbokinuna makariambonden die Frauen ihre Manner sollen lieben ijaiijai Grofivater, GroBmutter, wird sowohl mit dem einfachen, als verstarkten Possessiv konstruiert, ebenso: ambukun alterer Bruder, Vetter, Schwager etc. kandin jiingerer Bruder, Vetter, Schwager etc. Zuhause heifit : aku, kana, ipu, ipu, kana, minu kana usw. : tsek pati tsunudnde? wohin gehst du? tsukti kana zu dir, zu deinem Hause. d) Statt des einfachen oder verstarkten Pron. person., vor dem Substantiv stehend, bedient man sich haufiger des einfachen oder verstarkten Pron. person, in Verbindung mit nandia „ge- hdrig", aber dann nachstehend. Dieses nanaia wird behandelt wie die Pronomina, d. h. es wird abgeSndert nach Geschlecht und Zahl: statt ik tsinger auch tsinger ek nanan oder aku nanan at aku nini ! o Vater mein! (Interjektion) mem aku nana! o meine Mutter! (Interjektion). Die Formen dieses Possessiv-Ausdruckes, welcher eine Ver- doppelung des als Kopula dienenden ni, na etc. ist, sind folgende : 22 Singular: Dual: Plural: (1X1.) nini, ninei ndnaman nandn (w.) nana, nandia ndnawan (k.) nandm, ndnamam ndnamban (s.) nandia, nana ndnaman > nini, ninei (im.) nandn, nananan ndnangan Obige Formen werden ebensogut auch mit Substantiven und Adjektiven verbunden in der Bedeutung von geh5rend, seiend: merdaga nini den Mannern gehorend tinte purapura nandia die rot seiende Tinte ngdro mutar nini die kleine Glocke. Ich habe viel liber diese Formen nachgefragt und immer gefunden, dafi dieselben nicht streng auseinandergehalten werden. Beispiele: kdan ek nini (ninii) tsindudt! Bananc mir gehbrig hole! kunum tsek nana (nandia) pati atsa? Garten dir gehorig wo ist er? nakur Mbonae nandm (ndnamam) tsumbdm Vogel dem Mbongae gehorig hast du geschossen tsingeriwe nin ndnangan tsokitsokindindnet Hauser (2) ihm gehorig wollen sie ihm abbrechen ndeip Mbarido ndnaman nankuridnindindpei Kokosniisse (2) dem Mbariao gehorig haben sie ihm gestohlen ndeip mboinini Tsepd ninei (nini) Kokosniisse diese den Zepa gehorig Im Dual und Plural wird dann oft verstarkt aku, tsuku etc., akek, tsikek etc. Beispiel: korumbe tsikek ninei wardn mbondko Kinder dir gehorig Gerausch machen ndeip tsaipe mdnaman kana ndnaman? Kokosniisse zwei diese wem gehorig? akek ndnaman mir gehorig kindare minek ninei Lanzen ihnen gehorig. Merke : up inu taka nand euch zwei Namen einer gehorig d. h. ihr zwei habt denselben Namen Monumbo iki Ndalua otdna takd nandm Monumbo und Ndalua Sprache eine gehorig up kambdle mol tekenne nin^i cure Finger Ansehen cinem gehorig, d. h. ihr habt ganz ahnliche Finger (mol ist Plural mit Singularform). 23 Beim Gebrauche der verstarkten Formen des Pron. person. aku etc. mit nini etc. ist folgendes zu beachten. Steht der Gegen- stand, urn dessen Besitz es sich handelt, im Singular, so ge- braucht man die gewfthnliche Form aku, tsuku etc., also dur aku nini mein Hund; steht er dagegen im Dual oder Plural, so gelten folgende Formen des Pronomens: Dual: iwek ipek (exkl. m.) uwek upek (exkl. m.) makek wakek mbakik makek ngakek 1. Person 2. Singular : akek tsikek I 3. n (m.) 3. n (w.) 3. n (k.) 3. n (s.) 3. n (im.) Plural: imek ipek (exkl. m.) umek upek (exkl. m.) minek(exk\.m.) mbokek ninek ukek mikek ikek ngikek dure akek nini meine Hunde kurumbe tsikek ninei deine Kinder ndeip mdnaman kdna nanamans akek nanaman Niisse die zwei wem gehOrend (Dual)? mir gehOrend (Dual) tsingeriwe ninek nanangan tsdk nindenet Hauser seine zwei abgebrochen er hat die zwei. 3. Pron omen demon strativum. a) Das Pronomen demonstrativum kann gegeben* werden durch das einfache Pronomen personale: nin kanud-ni? dieser da, wcr ist das? mik tsukudro miijbdtso dieses (Kind) schlagt deinen Sohn mik nakur mimbdm dieses (Kind) hier, den Vogel hat geschossen uk inu painunu? diese hier, Name welcher? wie heifit diese? min enitsimd diese hier schimpfen uns. b) Substantivisch und adjektivisch durch minini etc., das eine vollstandige und eine gekurzte Form aufweist. Singular : (in.) minini, mini Dual: mdnaman, mandna, mand wdnawan, wandna, wand (w.) Undna, Und ouunuwun, uvunwnu,, vuu,ii,u, v (k.) mindnam, mindm mbdnamban,mbandna,mband { (s.) indna, ind mdnaman, mandna, mand (im.) ngindnan, ngindn nganangan, ngandna, ngand Plural: ngindnan ngindn mboinini mboini \ mboi 24 indmbo minini kanud ni? dieser Mensch, wer ist er? kana ma numbat? minini! wer hat ihn denn geschlagen? dieser! ind patd-na? dieses, was ist es? nak&re ngoatine mbanambon kakatardka manambe VOgel schwarze diese zwei Huhner fressen mbuk pai minini ninken Bauch nur dieser ist gestorben der Mann mit dem ganz dicken Bauche ist gestorben imbar pempemine tsaipe undna utsdri Schiff Schornsteine zwei dieses ist gekommen nakure mbandmban ek ambdmbet Vogel diese zwei ich habe geschossen. c) Zuweilen wird das Pronomen demonstrativum angewandt, wo man sonst ein Adverbium loci erwarten sollte. tsil ka? undno Kleid wo? dieses (fur hier) Swester pati utsd? undna! wo weilt (ist) die Schwester? dort! kamba tsek mon tsiramika mindnam, keak-kgak mitsud mindnam ek namdm Platz du dort siehst diesen, weifi schimmernde dieser mir gehorig tsek tsinger pdti ? ninanan dein Haus wo? dieses hier. Dabei kann das Betreffende ziemlich entfernt sein, ja selbst in einem geschlossenen Raume sich befinden. d) Umgekehrt geschieht es nicht selten, dafi man cinfach die Konjunktion naka und gebraucht, wo ein Pronomen demon- strativum am Platze ware; z. B. : ndka patd-na? und was ist das? naka inambo iki? und ein Mensch vielleicht ist das vielleicht ein Mensch? naka mbur i, naka dur, naka inambo ni dies ein Schwein ist, jenes ein Hund, das da ein Mensch ist. naka niket nitsdri diese sind gegangen, gekommen naka eninde dieser hat mich geschimpft 4. Pronomen relativum. Das Pronomen demonstrativum dient zugleich als Relati- vum, z. B, : kamba tsek mon tsiramika minanam, keakiak minanam ek nanam Platz du dort siehst dieser weifie dieser mir gehorend der Platz, den du dort siehst, der weifie, gehart mir 25 imbdr naitiripika tsambdtse minini nindari Schiff Schornsteine zwei dieses ist gekommen (aus Osten) das Schiff, welches zwei Schornsteine hat, ist gekommen merdnga ngidro ngindnan kanddmin tsan? wer sind die Manner, welche nach Westen gehen? Anmerkung. Das Pronomen demonstr. und interrogat. bilden der Form nach eine Zusammensetzung aus dem Pronomen possessivum und einem Prefix. Das Pronomen possessiv. nini gehorend, seiend dagegen ist ein verdoppeltes ni, das ungefahr dieselbe Bedeutung hat. Beispiel: tsil aku nana das Tuch gehOrt mir, kann auch heifien tsil aku na das Tuch ist mir, ist mein. Dieses ni tritt in Verbindung mit Substantiven, Adjektiven und Partizipien, hat also die Bedeutung der Satz-Kopula wie auch des Hilfszeitwortes sein, geh5rt aber seiner Form nach zu den Pronomina. Es lautet wie folgt: Singular: Dual: Plural: (m.) ni, i namdn tsan (w.) na, a nawdn (k.) nam, am nambdn \ . . (s.) na, a naman (im.) nan, an nangan Zum Singular ist zu merken, da8 die erste Reihe gebraucht wird, wenn das vorhergehende Wort vokalisch auslautet, dagegen die zweite, wenn es konsonantisch schlieflt. Ausnahme bildet lapd, schlecht, bose; statt lapa ni heifit es lapatsi, tsa etc.: ek todra ni ich bin ein Herr (Hauptling) kawatsak a es ist eine Frau tsek odr i, nin lapd tsi du bist gut, er ist b5se Numbia tsan es sind Numbia-Manner ek atapd ni ich bin gebadet habend, ich habe gebadet. Plural: kandamin 5. Pronomen i interrogativum. a) Substantiviseh. Singular: Dual: (m.) kanda, kana kanddmak (w.) kanua, kana kandawak (k.) kanddmik kanddmbak (s.) kanddik kanddmak (im.) kanddngik kanddngak kanddmbok 26 Wer. welche, welches, wen, welche, welches kann heifien kdna, z. B.: kana nitsdnge? wer weint? kana utsdri? welche ist gekommen? kdna ma tsumbdt? wen hast du geschlagen? kana tsitsduk? welche hast du gesehen? kana wardn mikdk? welches Kind hat Gerausch gemacht? In bezug auf Sachen und Tiere kann dieses kana nicht gebraucht werden, auch nicht, wenn es sich urn mehrere Menschen handelt; z. B. ist es falsch zu sagen: kana mbotsdri, man sagt vielmehr: kanddmbok mbotsdri? welche siml ge- kommen? Die allgemeine Frage ist: kan&a? wer? kana (in Verbindung mit einem Verb)? paid, patdn? was? parid-na, paridtse? (Plural) was ist? patd tsimbiep? was wirst du mir geben? mboinini papd-tsi? pariatse-tsi? was ist das (Plur.)? diese was sind das kdna nitsdnge? (m.) kdna utsdnge? (w.) kana mitsange? (k.) wer weint? patd-na? parid-na? was ist? was gibts? tsek kanudni? wer bist du? meronga ngidro ngindnan kandamin tsan? die Manner gehen nach Westen diese (welche) was sind sie? Beispiele: Man sagt: kana nitsdnge? wer weint? aber nicht: kanda nitsdnge 1 ? kana utsdnge? nicht: kanua utsdnge? kana mitsdnge? und kanddmik mitsdnge? Stets mufi man sagen: kanddmak matsdnge? kandamin nitsdnge? kanddmbok mbotsange ? Kamatsina indmbo taka ninddri. Kanua? ein Mann von Kamazina ist ge- kommen. Wer? Falsch ware es zu fragen: kanua ninddri? Da miifite man sagen: kdna ninddri? wer ist gekommen? kanudni? wer ist das? kandamdknaman? wer sind diese zwei? kandamintsan? wer sind diese? Was, welches (neutral) heifit patd? vor Vokal patdn? Der Dual und Plural heifit: paridtse? Beispiele: patdn imbd? was hat mich geschlagen? paridtse marnbd? welche zwei Dinge haben mich geschlagen? 27 oatd tsimbiep? was gibst du mir? paridtse tsimbidpet? welche zwei Dinge gibst du mir? paridtse tsimbiem? was gibst du mir? paridna? was ist das, was hast du? patdnar wasistdas? pariatsenaman? was sind das fur zwei Dinge? pariatsetsi? was ist das? pariape'itsindep ? was willst du damit? b) Adjektivisch. Was ftir ein? welcher? Singular: Dual: Plural: (m.) panini, paninei pandnaman pandnan panapandnan (w.) pandna, pananaia pandnawan i (k.) pandnam, pandnamam pandnamban f panini, paninei (s.) pandna, pananaia pandnaman i panipanini (im.) pananan, pandnanan pandnangan J Man sieht, dafi hier eine Zusammensetzung stattgefunden hat von pa und nandia. Dementsprechend kann man auch dieses unveranderliche pa direkt mit Substantiven verbinden, z. B. : pa otdna? welches Wort? pa nandr? welche Rede? pa tsinger? welches Haus? pa ka? welcher Baum? pdmbakip? Plur. pambakipine? wie beschaffen, wie macht es? z. B. : Tumlio wan pdmbakip? Monumbo wan mdnmbakip ?, Tumleo Land wie be- schaffen? Monumbo Land so ist es, macht es pdndap? Plur. pandapika? welches Baden, was fur ein Baden? papdtsi, papdtsa, papdnawan, papdnamban? usw., welcher Art? Im Singular aber nur panini, pandna? etc.: kdip papdtsi was sind das fur Baume, welcher Art sind sie? up papdtsan? was seid ihr doch fur Kerle? um korumbe papdtsi? was seid ihr doch fur Kinder? pd kana? warum, wegen was? ka pandna awinap? indna tsiwtnap! indna iki? Baum was fur einen ich soil hauen? diesen hauel diesen etwa? men wdlawdla tdkolo itdt indna? der Stamm krumm ganz geworden ist dieser? ktiri angdm pdmbakip? der Weg ist lang wie viel, wie sehr? kuri Mbonia utsdnde nana monmbakip? der Weg nach Mbongia hinaufgelegter gehorig so beschaffen? mbur ta tsituot pariapeitsindet? Schwein eins hast geholt, was willst du damit? nepekdna itsamidindet kand, awinat kand, imbat ubermorgen Festessen wollen wir halten, ich werde es zerlegen, wir es essen. 28 Andere Frageworter sind: pdti wo, woher, wohin, woraus? pdti ndawdka bis wohin? pati kut von woher? mindek wann? mindek kut seit wann? mindek ndawdka wie lange? ndandd wie? ndandaitse wie viele, wie oft? parinan womit? pa inunu welcher Name? oder inu pa inunu wie heifit? Die Formen panapandnan und panipanini fragen nach dem Namen, z. B.: merdnga pananan ikupule aluak-ngindinem ? Mboletake merdnga Manner welche Steine sie werden ihn tragen ? Mboletake Manner merdnga panapandnan? Welche Manner? Statt obiger Form genfigt auch die vorgesetzte Frage- partikel pa-, z. B. : pd-tsinger? welches Haus? pd-mbakip ? wie beschaffen ? mdn-mbakip so beschaffen. c) Adverbial. Ndandd? ndanda-pal? wie, wie nur? ndanda pat ambakip? wie soil ich es nur machen? pdkana? kaP warum, weshalb? patdkana? weswegen, woftir? paringan? womit, wodurch? pdti? wo, wohin, woher? pdti-kut? von wo? pdti ndawdka? bis wohin? mindek? wann? mind^k~kut? seit wann? mindek- ndawdka bis wann, pd-inu? welcher Name? pdinunu? wie heifit? pdinu-ni? wessen Namens ist er? tsukundta pati nitsa? wanim nitsa-me-nitsa, ka? dein Vater wo verweilt er? im Dorfe er ist geblieben, warum? paringan kdmba tsiwdm ? kambdlunum womit die Speise du wirst essen? mit dem Finger pati ma tsunudnde? Ifurd, pati tsukdn? Kumdna wohin denn du gehst? nach Kura, wohin bist du gegangen? von Kumana m* atsari komme ich tsik kd? tsgk md? du wohin? 29 Hieher gehort auch ein Verb mit nur fragender Bedeutung: pariapai tset? was damit wollen? pariapdi tsindep? was willst du damit? Auf Fragesatze in affirmativer Form lautet die Antwort: die ja, kio nein; auf Fragesatze in negativer Form aber: wenn die Negation zutrifft, dann: die ja; wenn nicht, so wird das Verb affirmativ wiederholt; z. B.: tsitsdnk iki? die — kio hast du sie gesehen vielleicht? ja — nein tsik tsitsdnk kio? I j die! ja ! (ich habe sie nicht gesehen) du hast sie gesehen nicht? j j atsdnk! ich habe sie gesehen. VI. Numerate. 1. Rardinalzahlen. 1 tak&a 9 natakua-tsaipe-tsdipe 2 tsaipe 10 ndau {ndon = Hande) 3 tsdipe-taktia 11 nodn-a-takua 4 tsaipe-tsdipe 12 nodu-a-tsaipe 5 ndtakua {nan take= 1 Hand) 13 nddn-a-tsaipe-takua 6 natakua-takua 14 nodn-a-tsaipe-tsaipe 7 natakua-tsaipe 15 nodn-a-natakiia 8 natakua-tsaipe-takua 16 nodn-a-natakua-takiia etc. 20 inambo (Mensch) Oder narukun (Faden) 21 inambo-ea-takua oder narukun-a-takua 30 narukun-a-noan, inambora noan 40 narukumbe tsaimbe, drtsa tsambotse. Hohere Zahlen kommen nicht vor; man zMhlt die ortsa oder narukumbe und addiert das Obrige. Takua kann von 3 ab immer taka heifien; natakua beim Weiterzahlen natakoea (wie inamboea). Tritt das Zahlwort in Verbindung mit Substantiven auf, so mussen die Zahlen 2, 3 und 4 als solche und in alien Zu- sammensetzungen nach dem Substantiv sich richten in bezug auf das Genus (nattirlich Singularis oder Dualis): 30 (m.) tsambdtse, tsamStse i tambe-taka, tamboe-taka (w.) tsambowe, isambewe l tambe-taka, tamboi-taka (k.) tsaimbe 3 / tsdimbe-taka, tdimbe-tdka (s.) tsaipe I tsdipe-tdka, tdipe-tdka (im.) tsambonge, tsambenge \ tambonge-taka i(m.) tsambotse-tsambotse, tsamboe-tsambdtse (w.) tsambowe-tsambowe, tsamboe-tsambowe, tsambe-tsambi (k.) tsaimbe-tsaimbe ((s.) tsdipe-tsdipe (im.) tsambonge-tsambenge, tsamboe-tsambonge Kokosnusse, Yams, Taro, BetelnUsse werden nicht nach Stuckzahl, sondern nach Biindel oder Hauflein von je 4 gezahlt. 1st die Vierzahl unvollstandig, so wird gesagt, wie viele wakire oder iriku = liberzahlig sind. 4 Kokosnusse sind ein kumbututu, ore 4 Yams „ „ nainam, ika 4 Taro „ „ momonge, ka 4 Betelnlisse „ „ palitak, Inge Es sind also 20 Kokosntisse kumbututuore nataka 10 BetelnUsse palitakinge tsaipe naka tsaipe ireku. Tdka t abgektirzt ta, ist adjektivisch, z. B. : indmbo tdka kindar numbotsakdpo der eine Mensch tragt eine Lanze tsa ta tsimbiak gib mir ein Messer. Einschrankend sagt man takdla oder takald pai, z. B. : ek korun takald pai mindnam ich habe nur dieses eine Kind Gott takald pai, personen tambere taka Gott ist ein einziger, Personen sind drei. Palitak i, palitakine ein Hauflein von 4 Perlen, 4 Tabak- stiicken, 4 Brotfruchten, Fischen usw. Das Gegenstandswort steht im Singular, z. B. : kililora palitak 4 Perlen, tsim palitakine tsaipe 2X4 Brotfriichte. Kumbututu u, kumbututuore ein Hauflein von 4 Kokos- niissen, z. B. : nde kumbututu 4 Kokosnusse, ride kubututudre ndrkun 20 X 4 Kokosnusse, 31 nainam mi, nainamika ein Hauflein von 4 Yams, 4 Siifi- kartoffeln usw., z. B.: mbepi naindm 4 Yams, mbepi tumdran nainamika nodn 10 X 4 Siifikartoffeln. Momdn mi, momoneka ein Hauflein von 4 Taro, z. B.: kandndu momoneka natakua 5X4 Taro. 2. Ordnuugszahlen. Ordnungszahlen gibt es nicht. Um aus einer Reihe einen bestimmten zu bezeichnen, gibt man von ihm ein besonders auffallendes Merkmal an oder man behilft sich mit folgenden Ausdriicken : der erste nindike-nini (resp. atikg-nini y eigentlich: dervoran- gehende); der zweite morapo-nini (der rtickwartige, hintere, folgende); der mittelste kumanapai-nini ; der letzte mburipa-nini. Nindike-nini ist eigentlich Verbalform, nindik er ging voran, also hier Partizip Perfekt, und mufi nach Geschlecht, Zahl und sogar Person abgeSndert werden, z. B. : sie, die erste utike- nana\ du, der erste tsitiki-nini. Es ergeben sich also je nach der Zahl folgende Schemata: b) von 3: c) von 4: 1. nindike-nini 1. nindiki-nini 2. kumanapainini 2. morapo-nini 3. mburipd-nini 3. morape-tuku-nini 4. mburipd-nini e) von 6: 1. nindike-nini 2. morapo-nini 3. morapo-tuku-nini 4. morapo-tukutuku-nini 5. morapo-tukutuku-takolo-nini 6. mburipd-nini a) von 2: 1. nindike-nini 2. morapo-nini d) von 5: 1. nindike-nini 2. morapo-nini 3. kumanapai-nini 4. kumanapai-tuku-nini 5. mburipd-nini 32 f) von 7: 1. nindiki-nini 2. morapd-nini 3. morapo-tuku-nini 4. kumanapai-nini 5. kumanapai-tuku-nini 6. kumanapai'tukuluku-nini 7. mburipd-ninL Die Formen sub e) und /) kommen wohl selten vor und h6her hinauf zahlt man sicher nie. Bei e) fehlt ein „mittelster w , deshalb die schwerfallige Aus- drucksweise. Selbstverstandlich mufi in alien Formen das nini je nach Geschlecht und Zahl gemafi dem Pronomen possessivum abgeandert werden. Der erste, zweite, dritte usw. wird auch gegeben durch das Perfekt des Zeitwortes tsik zuerst tun, und das Possessivpro- nomen nanaia. Die Formen dieses Zeitwortes sind: Futur: ek awirik; Prasens: ek arikg, Perfekt: ek atik, also: ek atikenini ich bin der erste ek atikendna ich bin die erste nin nindikenini er ist der erste uk utikenana sie ist die erste mlk mitikenanam es ist das erste ik Uikenanaia es ist das erste nik nitikenanan es ist das erste ip itiketsenanaman wir zwei sind die ersten (Manner) up itiketsenanawan wir zwei sind die ersten (Fraucn) mak matiketsenanaman sie zwei sind die ersten wak watiketsenanawan sie zwei sind die ersten mbak mbatiketsenanaban sie zwei sind die ersten mak matiknetsenanaman sie zwei sind die ersten nak natiknetzenankdn sie zwei sind die ersten im indiketsenanan wir sind die ersten (Manner) im indiketsenini wir sind die ersten (Frauen) min nitiketsenanan sie sind die ersten mbok mbotiketsenini sie sind die ersten. 33 Beispiel : mer nindikenini tsumbdt. Mann den ersten tote! Der 2., 3., 4., 5. usw. drtickt man so gut es geht, folgender- mafien aus: 2. mordpo minini oder moraptinu minini 3. mardpo takdlo minini oder morapunu takolo minini 4. mordpo tuku minini oder morapunu tuku minini 5. mordpo tukutuku minini oder morapunu tukutuku minini 6. mordpo tukutuku takolo minini oder morapunu tukutuku takdlo minini 7. kumand pai minini oder kumanapiunu minini 8. kumand pai takdlo minini oder kumanapiunu takolo minini 9. kumand pai tuku minini oder kumanapiunu tuku minini 10. kumana pai tukutuku minini oder kumanapiunu tukutuku minini 1 1 . kumana pai tukutuku takolo minini oder kumanapiunu tuku- tuku takdlo minini 12. mburipa minini oder mburipdnu minini 13. mburipa takolo minini oder mburipdnu takolo minini 14. mburipa tuku minini oder mburipdnu tuku minini 15. mburipa tukutuku minini oder mburipdnu tukutuku minini 16. mburipa tukutuku takdlo minini oder mburipdnu tukutuku takolo minini. Anmerkung: mordpo spater (von mordp der Riicken) kumandpai mitten mburipa am Ende. Zum erstenmale heifit : nindik, utik, itik usw. : Jesus nindik nindupdinde Jesus fallt zum erstenmale. Die anderen Wiederholungszahlen sind gleich den Grund- zahlen im sachlichen Geschlecht, z. B. : tsaipe zwei, zweimal, zum zweitenmale. 34 3. Unbestimmte Zahlwdrter. Tsawora viel, tsawora takolo sehr viel, tsaword pai un- geheuer viel, tsawora pai takdlo schrecklich viel, tsaword tiiku zuviel. Alle wird ausgedriickt : 1. durch das Verb tsa da sein, wenn sich „alle" auf Subjekt oder Objekt bezieht; 2. tsawora-pai in den ubrigen Fallen: meronga Manam ngiket ngita die Manner sind nach Manam gegangen (nach Norden) die da waren = alle ortsa mbowen mbondd alle Menschen werden sterben = die Menschen werden sterben, die da sein werden tsfi akdn ngitd ich habe alles Wasser getrunken kurumbe tsawora pai tsildn nimbikem Kindern alien Kleidern er hat gegeben ihnen sie er hat alien Kindern Kleider gegeben. tsil tsimbidk undd gib mir das ganze Kleid Gott ndri nimbdkitn mbotd Gott hat alles gemacht imbunum umbiriumbdri undd morgen kommt alle 3. Alle zusammen, gleichzeitig, gleichmaBig tsardn: Mandi ngitsdr tsardn alle sind zusammen nach Mandi gegangen ^western Tumleo mbotsdr tsardn die Schwestern sind zusammen nach Tumleo gegangen in-tsardn! gleichmafiig! gleichzeitig! alle auf einmal! Tsardn alle beide, alle drei, allesamt, jeder, jede, jedes, z. R: waniwan korumbe nambdn tsardn Ringwurmkinder sind sie beide meronga Mandi nitsor tsardn die Manner nach Mandi sind gegangen allesamt up mer korumbe tsardn nderena noan unduom ihr Knaben jeder Mulden zehn miifit holen. koriimbe tsardn tsilan mbotankam Kind jedes ein Kleid hat bekommen. Taka anderer, adjektivisch, z. B. : ek kio, indmbo taka nimbakip ich nicht, ein anderer Mensch hat es getan. Verbunden mit Hilfszeitwort /, a usw. heifit es takua, z. B.: indmbo takudni das ist ein anderer Mensch pa koriin takudnam? was ist denn das fur ein Junge? 35 Takatakaine wenige. lakataka jeder einzelne. Tekene, tene einige, andere, z. T. : teke'nne nitsdr, tekenne nitsdmonitsd einige sind gegangen, einige sind noch da ndeip mbointni drtsa tekenne nini Kokosniisse die Leuten anderen gehdrig. Mardna ein anderer, substantivisch, z. B.: mardna ndri andpo ich esse die Speise eines anderen Kio, kiola nichts, gar nichts, keiner, niemand, niemals, z. B.* kdna kd ninginap? kio, iku ikdram wer hat den Baum umgehauen? niemand. er ist von selbst gefallen. ek nari kidla ich habe gar nichts. Tseipela, tsambotsela etc. nur zwei = wenig, z. B. : reis tseipila nunkomdpet er hat uns nur wenig Reis gegeben tseipetuku zu wenig. Tekenne laka, mbutun, mbutukun lakd mehr, z. B.: kililorain tekenfie tsudm laka Perlen einige gib noch Reis mbuttin tsudm lakd Reis etwas gib noch. ndri etwas, z. B.: kari t nari tsiwireik ! komm sieh mal etwas ! Mbutun putukun ein bischen. Mbututukuld ein ganz klein wenig. Mbmatsip i mbatsipine halb, z. B. : tsu akdn mbatsip indritsa Wasser ich habe getrunken, die Halfte ist noch da reis mbatsip, mbur mbatsip, de mbatsip. inir mi, inere krtimmelige Reste mull mi, ninilika flOssige Reste. In genug, z. B.: in i es ist genug. Kururun, kururunine ganz, z. B.: tsoke'i kururtin tsimbtep gib mir eine ganze Stange Tabak. 36 VII. Adverbien. Von Adjektiven abgeleitete Adverbien gibt es nicht 1. Adverbien der Zeit. Mindek? wann? mindek kut? seit wann? mindek ndawdkaP bis wann? emtaka eines Tages, einmal namdn taka einmal tdumbotuku heute, jetzt taumbotukuola augenblicklich itnande gestern, neulich nainde vorgestern, vor einiger Zeit nainde tuku vor 3 Tagen nainde tuku takolo vor 4 Tagen nainde tuku takolo takolo vor 5 Tagen ndndd ngote schon nanddla frtiher nandua frtiher nandua kut seit langem, von altersher imbtinum morgen nepekdna ubermorgen nepen (iberubermorgen nepen tuku in 4 Tagen nepen tuku tuku in 5 Tagen nepen tuku tuku takolo in 6 Tagen tsamboma spater mordpo nachher mburipa zuletzt imbiem ftir lange tsikdtsikam immer, fur immer tsikania, tsikam zuerst, vorher mumu vorerst, erst noch tsimerepela sofort akun&a, akunudla morgens tsautsimam mittags tsaut wan konddrinam mittags tamdr (abends) nachmittags tamarda spat abends indupo nachts inkumana mitternachts kdunum in der Zeit (kauri, kaunepe Zeit [pi. t.]): awdr kaunum zur Zeit do Nord- west Ostern kaunum zur Oster/eit mindaipetse in der Morgen- dammerung ortsa tumor duo mborikenia in der Abenddammerung indupo Inkumana kut von Mitternacht an morumor nach langerZeit, lang- namandma bald [sam taumbotuku kut von nun an nama manchmal tsaword pai oft. „Zuerst" wird gegeben mit dem Zeitwort tsik y z. B. : ek awirik and&mop ich werde mich zuerst setzen tsek tsiwirik tsutnbdt du sollst ihn zuerst schlagen nin nirike ka ninindpo er fallt zuerst den Baum mbok mbotik mboken sie sind zuerst gestorben. i j 37 2. Adverbicn des Ortes. Mon da, dort monia von dorther nun ndawdka bis da pdti? wo, wohin, woher? pati ndawaka? bis wohin? pdti kut? von woher? mbunfi, oben tsukuripa auf der Spitz e mburipe am Ende kondiipo, itsupo unten kumdm tief unten manatia draufien ininarepa drinnen mordpo hinten /a her, durch, z. B. : monia hierher, von dorther, an der See her. nalia vorn, nahe bei ona, ondona rechts natsi, natsindtsi links, verkehrt otdk weit entfernt mamatsdnga zu Land malewia zu Wasser kumandpai in der Mitte jfe/a im Osten Ikutsuka im Stiden ikordpo im Westen ikdtsa im Norden kdmba tdka anderswo kdmba takania anderswoher manimbapia durch den Busch her, lulunania Wird immer konstruiert mit dem Zeitwort: tset- Rilckbezuglich tsikenne, z. B. : lulunania tsindikenne! Geh an der See her! werden. 3. Adverbien der Art und Weise. tardn, taratardn recht, gut tamotdka schnell, laut, fest morumor leise, langsam, sachte kapipai niichtern tsawdrapai sehr oft tdkolo sehr pal nur, durchaus laka auch noch einmal die ja elemd gewifi, doch amba, ambdlall freilich, ich weifi ja iki vielleicht klola nichts, garnichts kio nein, nicht, nichts ndandd? wie? ndandd pal? ndanddindtse? wie viel? tsawora viel, oft pa mbakip? wie beschaffen? mdn mbakip so beschaffen luluk zusammen nemtnem einzeln ramordmo umsonst, vergebens, ohneweiters tslntn wahrhaft mdlaka schnell, sogleich 38 tukii zu sehr mon so tfikutuku allzusehr mbutun mbutukun ziemlich, iukutuku takdlo allzusehr etwas Intsaran gleichmafiig mdmarawawa durch Anschwemmung. la ganz oder durch das Zeitwort tsa sich befinden, z. B.: tsil utdm utd das Kleid ist ganz zerrissen Naheres siehe bei den unbestimmten Zahlw5rtern. Die Stellung der Adverbien ist meistens vor demVerb, z. B. : namandma tsiw&rie! komme bald! tamotdka tsinatsindtsindetf singe laut! mindaipe'tse imburunkam bei der Morgendammerung brechen wir auf. Dagegen : tsiwidr mdlaka! geh schnell! Die Adverbien werden auch zuweilen als Adjektive ge- braucht: w&ne otakine entiernte Dorfer, taranine gute, und kOnnen auch gesteigert werden: tamaria abendlicher, indupoia dunkler. Beispiele: taumbdtuku taumbotukuia nandua nanduaia otdk otakia nalea naleaia tamotdka tamotakaia akonodla akonoia tamdr tamaria indupo indupdia taumbdtuku takdlo nandua takdlo otdk takdlo nalea takdlo tamotdka takdlo akonodla takdlo tamdr takdlo indupo takdlo. VIII. Postpositionen. Prapositionen fehlen ganz. Statt ihrer gebraucht man eine Reihe von Postpositionen; z. B.: imbdrunum im Schiffe, tsinerimam im Hause. Die Postpositionen k5nnen stehen nach Substantiven, Adjek- tiven, Infinitiven und selbst anderen Zeitwortformen, z. B.: tsandn im Wasser, tsiner mbundtpa im kleinen Hause, on unum durch Gehen, imbapunutsum dadurch, dafi wir dir nachfolgen, arorod nutsum dadurch, dafi ich dich sah. 39 Mit Substantiven und Adjektiven werden sie gewfthnlich zu einem Worte, wobei dann manchmal Elisionen, Vokalver- anderungen oder Einschiebungen stattfinden. Die gebrauchlichsten Postpositionen sind: a) unum, ngutsum. Die Bedeutung beider ist dieselbe und bezeichnet: mit, durch, an, bei, auf, in. Ersteres Suffix wird angewendet, wenn das vorausgehende Wort auf einen Konsonanten endet, Ietzteres bei vokalischem Auslaut und im Plural allgemein. Nach /z-Auslaut steht beides. Sie verbinden sich mit Substantiven, Adjektiven, Pronomen und selbst mit Verbalformen. Beispiele: kambdl-unum mit, an, auf, in dem Finger, durch den Finger, mit dem Finger lald-ngutsum bei, auf, an der Brticke ka naimbdra inana-ngutsum auf jenem grofien Baume tsinggriwe mutdre ngutsum in den kleinen Hausern nden-unum, auch ndengutsum (nach vorausgehendem n) unter Schreien, durch Schreien ipird-ipudn-unum tsinatsind-indet indem wir nach Osten gingen haben wir gesungen onddnutsiim im Schatten naitunum im Feuer, mit Feuer, durch Feuer kinddnunum im Sande tsdnutsum mit dem Messer tsimbirunum an der Nase tsabdnutsum am Beine kuminunum am Kopfe kbap unum durch Schlagen tumordnnutsum in der Seele imbar naimbard nutsum auf dem grofien Schiffe tsil kedkeak unum fur das weifie Kleid (z. B. habe ich es gekauft) kindar tsimer nana nutsum numbat durch die neue Lanze. b) (i)matn, epa, ipa, pa. Die Bedeutung dieser Suffixe ist in der Regel: sein in etwas, inwendig sein, darin sein. Vielfach lassen sie sich unterschiedslos anwenden, im Plural dagegen heifit es nur ngutsum. 42 Eigennamen verbinden sich ebenfalls nicht mit einer Post- position ; z. B. : kumdna nach, von, in Kumana ngua am, vom, im, zum Gua (ein Bach). IX. Konjunktionen. Der Gebrauch der Konjunktionen scheint ziemlich willktir- lich zu sein, man kann sie auch ganz auslassen. Iki und (bei Personen) naka, aka und (bei Sachen, zur Abwechslung auch bei Personen) oea und (bei langeren Aufzahlungen) iki oder, vielleicht (nachstehend) iki — iki entweder — oder kdte vielleicht (vorstehend) laka auch elekd aber nama wenn (nachstehend), dann, manchmal, zuweilen (vorstehend) nama — nama teils — teils, bald — bald (vorstehend) kana urn zu, wegen, bei, weil minda — na wenn — dann ma, ka dann, wohl, um, halt, aber, sonst madza dann aber, und dann. Iki und naka konnen auch nachstehen, z. B. : kudnde ndaip-aka Bananen und Kokosniisse ftardngu Butsdlo iki watsawakon der Ngarangu und die Buzolo sind gegangen nach Osten. Werden mehrere Personen aufgefiihrt, so werden je 2 mit iki verbunden und diese Paare mit naka\ oder man fiigt jedetn der einzelnen Namen oea an, was jedoch seltener geschieht. Beispiele: ma tsiwen! du wirst wohl sterben! tsakapid-tsindet mde ma niwde necke ihn nicht sonst beifit er mich eleka tsuijmbordmbe aber du willst nicht indupo mbeten-imbakip mumu madza imb&ar abends beten wir zuerst und dann schlafen wir taumbotuku malimalip inde madza imbunum itsaitsdm indet heute arbeiten wir dann aber morgen halten wir den Schmaus Mamangal und Amuki und Nemukan sind grofie Herren. 43 kaipa tsuon imbdr naimbara madza tsiwirank klettere auf den Baum, dann wirst du das grofie Schiff sehen nandtir imbakim madza mbepiuge kandukule bondet wir werden „Medizin machen* dann aber werden die Yams dick werden akundta (iki, ndka, a, 6ea) akunan watsdr mein Vater und meine Mutter sind nachhause gegangen Indno (iki, ndka, a 6ea), Mbetsoa mbur ta matudt Inango und Bezoa haben ein Schwein geholt Mdmanal iki Amuki iki Nemukan toardna tsan Mdmanal (n) aka Amuki naka Nemukan toardna tsan Mdmanal a Amuki a Nemukan toardna tsan Mdmanal, Amuki, Nemukan toardna tsan Mdmanal iki Amuki naka Nemukan toardna tsan Peter a min oder Peter naka min Peter und die Anatha a mbok oder Anatha naka mbok Agatha und die. Dreimal nacheinander wird iki nicht gebraucht: Bernard iki Heinrich, Peter, Leo niket \ fie Heinrich> petef Bernard iki Heinrich, iki Peter, Leo niket und Uo sind fortg gen Bernard iki Heinrich, Peter iki Leo niket ) mbur iki aur makbonia I mbur aka aur makbonia > das Schwein und der Hund streiten mbur a aur makbonia ) Anathadea, Mariadea, Mandalenadea mbakutsu Agatha und Maria und Magdalena sind umgekehrt. Und, zur Verbindung von Sachnamen, heifit: a, ndka, nach Konsonanten oft aka; z. B. : nde'ip mboinini naka tsimbo mboinini ek nine'i ndeip mboinini a tsimbo mboinini ek nine'i diese Kokosniisse und die Brotfriichte gehoren mir tafet (n)aka, griffel (n)aka, fibel mbonudrmbotsia tafel a, griffel a t fibel mbonudrbotsia imbdran aka tsineriwe naka mbaniniwe naka nudmo mbokdr die Schiffe und Hauser und Banke und Schusseln sind verbrannt. Und, zur Verbindung gleichartiger Satzteile, heifit ndka oder dka y z. B. : sontan nutsum moroaindet naka mbeten imbakip am Sonntag ruhen und beten wir imbudur aka tsinatsindindet wir tanzen und singen. Und dann, ursachliche oder zeitliche Folge: im Futur nama, nach Konsonanten ama, im Perfekt ndka oder dka\ ndma und ndka in dieser Bedeutung werden mit dem vorhergehenden 44 Worte zusammen gesprochen (und geschrieben). Statt nama kann man einfach sagen na, resp. a. Das Zeitwort hat meist Prasens- endung. Beispiele: inddpo mbeten imbakipdnamd imbuar in der Nacht beten wir und dann schlafen wir inddpo mbeten imbakip^aka inkuar in der Nacht haben wir gebetet und dann geschlafen yuka mbokumdk^aka Maria Gott kdrun upurdukot die Monate waren vollendet und da hat Maria Gottes Sohn geboren tsu awina kar undup, auch: tsu awindnama kar undup ich schopfe Wasser und die Flasche wird voll tsu akinaka kar utup ich schopfte Wasser und die Flasche wurde voll. Auch lakd, z. B.: ek lakd mir auch ! Teils — teils, bald — bald = ndma — ndma, z. B. : drtsa mbowen mbdnda, ndma korumbe" tsi naka mbowin, die Menschen sterben alle, teils sind sie Kinder und sterben, ndma panardn tsi naka mbowe'n teils sind sie Erwachsene und sterben ndma utsdnke, ndma urdtno bald weint sic, bald lacht sic. Sonst: ma, z. B.: dan mde, ma nunba weine nicht, sonst schlagt er dich. Dieses ma ist auch oft beiordnend, z. B. : tsum kelekelek nindet ma nudram der Pfosten faul ist geworden, er wird halt brechen. Oft steht es auch im Sinne von: es geht nicht, kann nicht usw. ; z. B.: kekd ma kio er kann nicht gehen. Aber: eleka, z. B. : awidr, elekd tsiritsiaria atsdmoatsd ich woUte gehen, aber du kamst gerade, ich blieb sitzen (hier). elekd tsukbordmbe aber du willst nicht. Dafi, um zu, damit: kdna, z. B. : tsumbde kana kandr aruwe dafi du mich schlagst Furcht ich fiihle nilae tsimbakim kana apedto dafi du rein machest habc ich dir gesagt tsek awirord kana atsdri um dich zu sehen bin ich gekommen. 45 Als: naka, aka, z. B. : indardnaka uken als wir heimgingen ist sie gestorben (vergl. und, dann). Wenn, in Bedingungssatzen : nama oder na, z. B. : imbar naimbdra uwiarianama, araiaindik^nne wenn das grofie Schiff kommt, freuen wir uns. Vergl. „und, dann". Wenn, in unmoglichen BedingungssMtzen: nambe, z. B.: mandm aketsenambe, nor miwd wenn ich zum Feuerberg gefahren ware, h&tte der Auswurf mich gefressen. So dafi: matsa, z. B. : nde imbinap matsa kandne inddnkam wir wollen den Kokosnufibaum umhauen, so dafi wir die Friichte nehmen kOnnen kaipa tsuon imbdr naimbdra matsa tsiwirduk auf den Baum klettere, das grofie Schiff, so dafi du es siehst. X. Interjektionen. Elema, elekd! natUrlich ! amba, ambd-lali! selbstredend, selbstverstandlich! -lali kann auch anderen Wortern angeftigt werden: ambuop-lati natiirlich werde ich es dir geben imbunum lali ! natiirlich morgen ! mdlaka! ist klar! malakd-ndanda? wie denn anders? tardn-la! recht so! (Ausdruck der Schadenfreude) hgorekd! leider! (Ausdruck des Mitleids) -hgore kann anderen Wortern angefugt werden: kio-ngore leider nicht niwen-ngore ! er mufi leider sterben ! had ei! so, so! (Ausdruck des Staunens) hanln, nanindf wie doch! (Ausdruck der Verlegenheit) kapea! schau! ekek! Achtung! (Warnungsruf) na! he! he da! naita! wei8 nicht! yik! o keak! (o Kakadu) (Ausdruck des Unwillens) 46 yek! yek atd! Vater! yek mem! Mutter! \ Ausdrttcke der atd aku nini! Vater mein! J Freude u. der mem ato! mem aku nana meine Mutter! I Verwunderung atd! ati! atd! ami! Bruder! i Ausdrucke des Schmerzes awd! Schwester! ( und der Klage. XI. Das Verbum. I. Die Zeitworter lassen sich in folgender Weise gruppieren. (Wahrscheinlich noch praziser.) 1. Intransitive mit den Infinitiv-Endungen tset und tsem, z. B. memetset sich schameu, malakdtsem sich beeilen. 2. Transitive auf tsep, z. B. aludkzep bringen. 3. Transitive und intransitive, deren Infinitivform beginnt: a) mit nd, z. B. nduop holen, ndap baden; hierzu gehorcn auch : tsamop sitzen, tsa sich befinden ; h) mit k, z. B. kinap schneiden, kap essen; c) mit kb, z. B. kbap schlagen, kbondep abschneidcMi; d) mit mb, z. B. mbudl abfallen, mburdp suchen. Einige Verba, deren Infinitivform mit Vokal beginnt, z. B. op legen, gehen wie III 11 , andere sind unregelmafiig, wie urop nehmen, urtinkam aufstehen. 4. Zusammengesetzte Zeitworter. Dieselben haben meistens zwei Infinitive, die entweder zu ein und derselben oder zu zwei verschiedenen der angefiihrten Gruppen gehoren. mba-kiri herausgehen zu III 4 und III 1 . mbe-tset jemandem etwas sagen, tr. ohne Objekt, zu III * u. II. mbar-nduop abhauen (Zweige) zu III* und III 1 . ke-kd gehen, zu III 2 . kiri-kare kommen von Westen, zu V und III 3 . 5. Unregelmafiige Zeitworter, wozu alle gerechnet werden, die unter obigen Rubriken teilweise oder ganz nicht untergebracht 1 Im Nachfolgenden setze ich den ZeitwOrtern eine rOmische Zifter bei zur Bezeichnung der Gruppe, zu welcher sie gehCren, eine kleine dcutsrbe Ziffer zur Beurteilung der Unterabteilung, eine grofie deutsche Ziffer zur Be- zeichnung der darzustellenden Veranderung. 47 werden kOnnen, wie tseik sehen, diper fragen, diper annihren. Letzteres wird ganz anders konjugiert wie das vorhergehende; urdp nehmen, urunkam aufstehen. II. Die transitiven ZeitwOrter werden beeinfluBt von Ge- schlecht und Zahl a) des Subjekls, b) des Objekts, c) des Personendativs. III. Die intransitiven Zeitworter werden beeinflufit a) von Geschlecht und Zahl des Subjekts, b) oft vom Dativ der Person. IV. Die transitiven und intransitiven Zeitw6rter derselben Gruppe sind sich gleich in bezug auf die Veranderungen, welche von Geschlecht und Zahl des Subjektes bewirkt werden, V. Wenn die Zeitwdrter ruckbeziiglich sind, haben sie rneistens die unveranderliche Endung ikenne im Futur und Per- fekt, ikenia im Prasens. Manchmal findet man auch die Endungen one, onia; trie, inia. 1. Das Hilfszeitwort. a) Hilfszeitwort sein, werden. Prasens: tse. Indikativ. Singular : Dual: Plural: l.Pers. e-k a tse od. nde i-p i tse od. nde im indi, ip Use (exkl. m.) 2. „ tse-k tsi tse „ nde u-p u tse ,. nde um undi, up utse (exkl. m.), 3. „ (m.) ni-n ni tse „ nde ma-k ma tsi „ nde min ngitsi ngindi 3. „ (w.) u-k u tse „ nde' wa-k wa tsi „ ndi ! 3. „ (k.) mi-k mi tse „ nde mba-k mba tsi „ ndi \ f mbok mbotsi 3. „ (s.) i-k i ts6 „ ndi ma-k ma tse ,, nde j i mbondi 3. ., (im.) ngi-k ngi tse „ nde nga-k nga tse „ ndi J Die zweite Form wird besonders angewandt in Konditional- satzen und als Imperativ. tw? 48 Singular: 1. Pers. ek a ndet 2. „ tsek tsi ndet 3. „ (m.) nin ni ndet 3. „ (w.) uk u ndet 3. „ (k.) mik mi ndet 3. „ (s.) ik i ndet 3. „ (im.) ngik ngi ndit Futur: tset Ind ikati v. Dual: ip i ndet up u ndit mak ma ndet wak wa ndet mbak mba ndit mak ma ndit ugak nga ndet Perfekt. Plural: im i ndit um u ndit min ngi ndet mbok mbo ndet Indikativ. Dual: ip itet Plural : im indet, ip Hit (exkl. m.) um unde't up utit (exkl. m.) min ngitit mbok mbotit Singular: 1. Pers. ek atet 2. ,, tsek tsitet up utet 3. „ (m.) nin nindei mak matit 3. „ (w.) uk utet wak watH 3. „ (k.) mik mitet mbak mbatet 3. „ (s.) ik itet mak matit 3. ;„ (im.) ngik ngitet ngak ngatet Tset hat wie alle Verba einen Infinitiv Prasens und Infinitiv Futur. In Prasens und Perfekt hat der Plural eine allgemeine Form und eine exklusiv mannliche. 3. Pers. (m.) Sing, und 1. und 2. Pers. Plur. des Pertckt weichen insofern ab, als statt des Explosivlautes der nasal it rte eintritt. Tset kann in Verbindung treten mit Substantiven und Adjck- tiven, wobei es den Sinn von M bewirken, machen a haben kiinn, ferner dient es zur Bildung der meisten transitiven wie imransi- tiven Verben: nanar Rede, Unterhaltung, nandr tset sich unterhalten makarea Liebe, makared tset lieben lap A Vatet ich bin ganz schlecht geworden und ich habe ihn ganz vtikehrt gemacht. Beispiele: ek naimbard andet ich werde grofi werden ip naimberetse Use wir zwei werden grofi 49 im naimberetse indet wir sind grofi geworden mdlemdle mitse es (das Kind ist krank) es krankt war nindet er ist gesund geworden bepenne kandukuli botet die Yams sind dick geworden tsum kelek itet ma idram der Hauspfosten ist faul geworden, er wird brechen lapd utet ma uwin sie ist schlecht geworden, sie wlrd sterben kamdk-kamakd mitse es wird voller Wunden Monumbo inambd tsitet du bist ein Monumbomensch geworden mbur mutdr i, tsambdma ambuot, naimbard ninde't mumo Schwein klein ist, spater werde ich es dir geben, grofi es moge werden erst. b) Hilfszeitwort „sein". Von diesem Hilfszeitwort ist weder Infinitiv, noch Perfekt und Futur bekannt. Das Prase ns ist wie folgt: Singular: ek i (ni), mi ich bin es ek a (na), u ek am (nam), ma ' tsek i etc. ninn i (ni) uk a (na) mik am (nam) ik a (na) nik an (nan) Dual: ip namdn, mi ip nawdn, u ip nabdn, ma up namdn, mi up nawdn, u up nambdn, ma mak namdn wak nawdn mbak nambdn nak nakdn Plural: im tsan, mi im tsi, u um tsan, mi am tsi, a min tsan bok tsi Die eingeklammerte Form wird gebraucht, wenn das vorhergehende Wort mit einem Vokal schliefit. wir zwei sind es ihr zwei seid es sie zwei sind es ! wir sind es ! ihr seid es sie sind es 50 Beispiele: im naimberetsi tsi Numbid tsan nakur am um annuauine tsi mbok lepetse' tsi wir sind grofi es sind Numbiamanner es ist ein Vogel ihr seid dumm sie sind schlecht ip Stile korumbe nambdn wir sind zwei Schulkinder tsek war i du bist gut ek toara ni ich bin ein Herr nin nadanadd ni er ist ein Diener mak ortsd namdn sie sind zwei Menschen Anmerkung. Bei lapd schlecht, Plural lepetse, wird dn> des Zeitwortes in ts verwandelt, also: tsik lapdtsi, lapatsa, mik lapdtsam, nik lapatsan etc. 2. Verbal-Partikeln. a) Subjekt-Bezeichnung 1 . (P r s f i x e.) Singular: Dual: Plur 1. Pers. a- i- i- 2. „ tsi- (tsu-J U- u- 3. „ (m.) ni- (nu-) ma- ngi 3. „ (w.) u- wa- 3. „ (k.) mi- mba- 3. „ (s.) i- ma mbi 3. „ (im.) ngi- nga- Diese Partikeln, welche gleich sind dem abgektirztcu Pro- nomen personate, werden dem Verbalstamm zurBezeichnung des Subjektes prafigiert. Enthalt die dem Prafixe folgende Silbe den Vokal a, o oder a, so mufi in der 2. und 3. Pers. Sing, das / des Prafixes in u verwandelt werden. tsimbiep du wirst es mir geben, gib es mir numbdop er wird es dir geben. 51 b) Akkusativobjekt-Bezeiehnung (ohne Rucksicht auf das Dativobjekt). (Suffixe.) Schema I. Prgsens (und Futqr). Singular: Dual: Plural: 1. Pers. -ia i -ewa | -epa (exkl. m , i -ima -ipa (exkl. m.) 2. „ -ua 1 -uwa | -upa (exkl. m •) -uma -upa (exkl. m.) 3. „ (m.) -etso -etsetsa -engo 3. „ (w.) -eko -ewetsa 3. „ 3. . (k.) (s.) -emo -epo -embetsa -epetsa -embe 3. „ (im.) -engo -engetsa Reflexive Form „sich w : ikenia (selten inia, onia). Futur und Perfekt. Singular: Dual: Plural 1. Pers. -e -ep ! -em -ep (exkl. m.) 2. , 3. , (m.) -o -et •op -etset -om -op (exkl. m.) -en 3. , (w.) -ek -ewet 3. , 3. „ 3. „ (k.) (s.) (im.) -em -ep en -embet -epet -enget -em Reflexiv: ikene (selten ene, 6ne). a) Bei transitiven Verben mufi in alien Formen das Objekt zum Ausdruck gebracht werden und dies geschieht durch Suffixe gemafi obigem Schema. Da aber auch der Infinitiv mit der 52 Objektbezeichnung auftritt und seine Endsilbe a, e, i, o oder u enthalten kann, so ist auch der Anlaut des Suffixes dement- sprechend verschieden. Also 3. Pers. Sing, (m.): -dtso wie bei kinat schneiden, mburat suchen -etso „ „ ndaret waschen, mbondet abschneiden -itso „ t , mbakit machen, kindit auffischen •otso „ „ urop nehmen, op legen -utso „ „ kambut ernahren, kuput zahlen. Die reflexive Form ist fur alle Personen und Zahlen die- selbe : inia (ene) kommt vor bei dem Reflexiv von kilop = kiline, auch kilikene; onia (one) kommt vor bei dem Reflexiv von mbat= mbone, auch mbokene. Zu beachten ist die exklusiv m&nnliche Form im Plural aller Zeiten und Dual Prasens. In Perfekt und Futur fehlt die- selbe, weil w nie Auslaut ist. b) Obiges Schema gilt als Ganzes nur fur die mit tset ge- bildeten Verben; die 1. und 2. Person der iibrigen Verben weichen je nach der Infinitiv-Endung davon ab, weshalb diese beiden Personen eigens zu behandeln sind. Prasens. Infinitiv-Endung : at et it ot ut 1. Person ae ea ia oea uea 2. w ao oa ua oa ua 1. \ awo ewa iwa owa uwa >» | apo epa ipa opa upa 2. | awo owa wwa owa uwa M \ apo opa upa opa upa 1. »» amo ema ima oma uma 2. 11 amo oma lima oma uma Singular Dual Plural 53 Futur und Perfekt. Infinitiv-Endung : -at -et -it -ot -ut 1. Person -a -e -I -0 -u 2. » -a -o -u -o -u 1. » -ap -ep 4p -op -up 2. » -op -op -up -op -up 1. H -am -em -im -om -urn 2. » -am -om -am -om -urn Schema II. Singular Dual Plural (Mit Rucksicht auf die Dativobjekt-Bezeichnung, d. h. vor der Akkusativobjekt- Bezeichnung steht als Infix die Dativobjekt-Bezeichnung.) Plural: dngo P rasens. Singular ; Dual: 3. Pers. (m.) etso, otso atsetsa 3. „ (w.) ako awitsa 3. , (k.) emo, omo ambetsa 3. „ (s.) epo, opo apetsa 3. „ (im.) ango angetsa embe, ombe 3. Pers. (m.) -et, ot 3. . (w.) -ak 3. „ (k.) -em, om 3. , (s.) -ep, op 3. „ (im.) -an Futur und Perfekt. Singular: Dual: -dtset -awet -ambet -dpet -anget Plural: an em, om Geht der Akkusativobjekt- Bezeichnung die Dativobjekt- Bezeichnung als Infix voraus, so gilt Schema II, und zwar fur alle Verben. Die 1. und 2. Pers. als Akkusativobjekt kommt in der Ver- bindung mit Dativobjekt nicht vor, ebenfalls die reflexive Form nicht, weshalb das Schema mit 3. Pers. (m.) beginnt. 54 Das anlautende e obiger Formen mufi in o verwandelt werden, wenn die voraufgehende Dativobjekt-Bezeichnung ein u aufweist, das ist: 2. Pers. Sing., Dual, Plural und 3. Pers. Sing, (w.), z. B. : apur-uk-op ich habe es ihr weggenommen aber: apur-in~ep ich habe es ihm weggenommen. c) Dativobjekt-Bezeiehnung. Schema I. (Infixe.) Singular: Dual: Plural: 1. Pers. 1 -iw- ~ 1 ' I -ip- (exkl. m.) -im- -ip- (exkl. m.) 1 -1IW- -um- 2. „ ~ u ~ j -up- (exkl. m.) -up- (exkl. m.) 3. „ (in.) -in- -imek- t -imak- -imin- 3. „ (w.) -uk- -iwik-, -iwak- 3. „ (k.) -imek-, -imak- -imbek-, -imbak- -ik- 3. „ (s.) -ik- -imek-, -imak- 3. „ (im.) -ingik- -iagek-, -ingak- Neben dem Akkusativobjekt mufi auch das Dativobjekt beim Verbum zum Ausdruck gebracht werden. Das geschieht durch Infixe nach obigem Schema. Die Infixe, welche ein e enthalten, verwandeln dieses in a, wenn das folgende Suffix mit a beginnt (cf. das vorhergehende Schema II), also nach Schema II vor Sing, (w.) und (im.), der ganze Dual, Plur. (m.). Die Verben mbat schlagen und ot legen lassen samtliche Partikeln der Dativobjekt-Bezeichnung mit o anlauten: nung-omin-et er iibergab es ihnen. 55 Schema II. (Suff ixe ■) Singular: Dual: Plural: 1. Pers. -ia -ipa -ima 2. „ -ua -upa -uma 3. „ (m.) -una -imaka •imina 3. . (w.) -uka -iwaka 3. „ 3. „ (k.) (s.) -imika -ika -imbaka -imaka •ika 3. „ (im.) -ingika -ingaka Reflexiv: ikenia. Futur tind Peffekt. S i n g u 1 Dual: Plural: 1. D ers -/ -ip -im 2. „ -u -up -urn 3. n (m.) -un -imak -imin 3. n (w.) -uk -iwak 3. 3. (k.) (s.) 4mik ~ik -imbak -imak -ik 3. » (im.) -ingik -ingak Reflexiv: ikene. Intransitive Verba, ferner das Zeitwort tsgt, konnen auf die Frage wann? ebenfalls die Dativobjekt-Bezeichtiung annehmen, jedoch als Suffix und etwas abweichend von Schema L Ebenfalls verbinden sich einige transitive Verba nicht mit der Akkusativobjekt-Bezeichnung, sondern mit der des Dativ, wie Schema II: ndiperun jemand fragen, mbendun jemand bitten tseren jemand sehen, kapun jemand nachfolgen. ngandu ngomangdmap utei der Kopf ist mir grau geworden akunan uktndi meine Mutter ist mir gestorben kamdk lapd itiun die Wunde ist ihm schlecht geworden = ist ihm geheilt. 56 Zuweilen treten auch Verben auf ohne die gewohnliche Objektiv-Bezeichnung : ndiper pai fragen nur kin&r (Pras. kinird) pflanzen sonst kinirep etwas pflanzen. Zur reflexiven Form ist zu merken: 1. Sie wird gebildet allgemein durch Anhangen von ikene. 2. Ofter liegt sie schon in der Verbalform ohne Objekt- Bezeichnung: ndaret jemand waschen, ndap sich waschen ondalep auffangen, ondal beim Fallen hangen bleiben, sich anlehnen. 3. Manche Verba auf tset haben reflexiven Sinn: kon tset sich biicken tangd tset sich verstecken. 4. Zuweilen hat die reflexive Form die Bedeutung eines Dativ der Person: tsil andopokene ich werde mir das Kleid anlegen kambdl akinikene ich habc mir den Finger geschnitten naon atsarikenia ich wasche mir die Hande. Hier moge einiger noch unaufgeklarter Formen Erwahnu ng geschehen, in denen die Akkusativobjekt-Bezeichnung sogar mit einem Adjektiv verbunden werden kann: ngandu patsandko (Sing.) Dickkopf! nganduore petsenembe (Plur.) tsambo mbambambain a p e t s e (Dual) Krummes Bein ! tsambo mbambambain e m b e (Plur.) tsimber angam indtse (Sing,) Lange Nase! tsimberika angamine inatsetsa (Dual) inembe (Plur,) naon wolowdla indngo (Sing.) Krummer Arm! naon walawalaine inangitsa (Dual) inembe (Plur.) lapa kap tsa-po takolo das Essen es ist sehr schlimm damit = Vielfrafi ! In den obigen Formen tritt das sonst verbale Suffix mit Adjektiven, resp. mit in Grenze, Ziel in Verbindung und richtet sich in Geschlecht und Zahl nach dem bezuglichen Substantiv. Dafi hier von substantivischem Gebrauch der Adjektive die Rede sei, ist wohl ausgeschlossen. 57 3. Tempus. Das Prase ns wird angewandt, urn einen gegenwartigen Zustand (oder Handlung) auszudrticken und wird sehr haufig als „erzahlendes Prasens" gebraucht. Von manchen Verben wird statt des Perfekt fast nur die Prasensform gebraucht, was vielleicht im Wohlklang begrtindet ist. So bei: tsa verweilen, tsa-md-tsa bleiben; kudr-tsa liegen bleiben, liegen, mbake reden, sprechen; ndupainde fallen. Das Prasens, wie auch die beiden anderen Zeiten, bewirken am Verbalstamm zunachst eine Veranderung des Anlautes; ferner ist bei den transitiven Verben die Objekt-Bezeichnung vokalisch auslautend, wahrend die intransitiven Verben ein a, o, e, ride, we anhangen : mbat schlagen, a-ijbdtso ich schlage ihn kios gehen, a-idr-o ich gehe nach Westen ndap baden, ni-tsdp-o er badet kawatsdka meqmeq-mbotse naka Numbia ngiijbdm die Frauen fischen (Pras. narrat.) und die Numbia schlugen sie. Das Futur steht ftir eine noch zuklinftige Handlung, selbst wenn dieselbe unmittelbar bevorsteht, ferner in Bedingungs- satzen : anior ich werde gehen (nach W.) [Abschiedsformel] aur niwde-nama ambdt kana der Hund wenn mich beifit ich werde ihn schlagen. Das Futur hat gewohnlich den Auslaut mit dem Perfekt gemein, doch kann es auch auslauten wie das Prasens, und in Bedingungssatzen ist das die Regel: tsu hbren, awiru, awirawe ich werde horen mbat schlagen, ambdt ambdtso ich werde ihn schlagen ek aku kambait and$-nama katir andop wenn ich schlau geworden sein werde, so werde ich dir einen Brief schreiben. Das Perfekt drlickt eine vollendete Tatsache aus, den Auslaut hat es mit dem Prasens nicht gemein, aufier zuweilen im Infinitiv: 58 tsipi-tsitet iki? mbe-tsetso kio hast du ihn gesprochen? gesprochen haben nicht 6dr atet ich bin gesund geworden. SMmtliche Verba lassen sich in folgende 3 Gruppen ein- teilen : I. Die mit tset gebildeten Verba. Diese Klasse umfafit bei weitem die meisten Verben, tran- sitive wie intransive. II. Verben, deren Infinitiv anlautet mit: 1. mb- tnburat suchen, mbdke sprechen 2. mb- mbat schlagen, mborat verschmahen 3. nd- und ts- ndaret waschen, ndendet ausreifien 4. k- kindt schneiden, kildt umwenden 5. o- ot legen, ondalet auffangen 6. u- urot nehmen, urungam aufstehen. III. Intransitive Verba, deren Infinitiv anlautet mit ki, selten ts; es sind dies die Verben, welche Kommen und Gehen be- zeichnen, oder die des Empfindens: kidr geheh nach W., kirep entfliehen tsaik sehen, tsii horen, empfinden. Die durch die Tempora bedingte Veranderung des Anlautes der Verbalstamme ergibt folgendes Schema: Gruppe Infinitiv-Anlaut Prasens Futur Perfekt I ts- -ts- -nd- -t- mb- -P- ~mb- -P- mb- -yb- -mb- -iib- II nd-, ts- •ts- -nd- -t- k- -u- -w- -k- 0- -tt- -11- (-W-) -k- u- -n- -u- •p- III ki-, ts- -r- -wi- -ts- 59 Die Konjugation der I. Gruppe ist dieselbe wie die des Verbums tset sein, werden, der vorausgehende Teil des Verbs bleibt unverandert, selbst wenn er als Adjektiv gebrauchlich ware: mbukun mbotse sie sind schwanger mbukunine tsi, mbukunlne mbotse sie sind schwangere. Gebildet sind diese Verben mit Substantiven oder einem anderen Element, auch werden leicht Verben gebildet mit fremd- sprachlichen Bestandteilen: makarea Liebe — makared tset lieben ole Ruder — oleole tset rudern mdro Zauber — maromaroid tset besprechen, segnen tdmbuli Handel — tambuli tset handeln tambulindk tset erhandeln ngote kleine Tasche — ngotengoted tset betriigen, beltigen meme-tset sich schamen, aludk tset zu- t wegbringen l&k aut tset achtgeben auf etwas wq€ tset wachen melkq tset, Spieln tset. Zwischen den ersten Bestandteil des Verbes und tset k5nnen noch nahere Bestimmungen eingeschoben werden, wie pai ganz, nur, takolo sehr. Selbst einer Steigerung sind diese Verben fahig: meme-tuku-nitse er schamt sich zu sehr makarea- tdkolo-utse'tso sie liebt inn sehr maman-pai-atsupa ich denke nur immer an euch zwei nin makaredtsetso r nin makarea-V dtsetso, nin makarea- la-tdkolo-atsetso den liebe ich, jenen liebe ich mehr f diesen liebe ich am meisten. Beispiele der II. Gruppe: mburat suchen Pi as. apurdtso Fut. amburat Perf. apurat mbat schlagen aijbdtso „ ambdt „ aijbat ndaret waschen atsare'tso „ andaret M ataret tsuot holen atsudiso „ anduot ,, atuot kinat schneiden anidtso „ awinat >> akinat ot legen „ anotso „ auot aw6t „ akot urot nehmen anuroto M aurot >) avurot 60 Beispiele der III. Gruppe: kiri heraufkommen Pras. aria Fut. awirin, art Perf. atsi kiran hinaufgehen „ arande „ awtran, aran „ atsdn kirep entfliehen „ are 1 pa „ awirep „ atsep tsu horen aruwe „ awirti atsu Im Futur der III. Gruppe kann das -wi- auch ausfallen : kangar tsu Angst empfinden = furchten kangar aruna ich fiirchte ihn. Als abweichende Formen sind zu merken: a) Die 3. Pers. Sing, (m.) Perfekt; dieselbe hat bei alien Verbgruppen statt des explosiven Anlautes den nasalen Frikativ-Laut: nindet statt nitet numbufat „ nupurat b) Die 1. und 2. Pers. Plur. der I. und II. Verbgruppe lafit zum Unterschiede vom Dual den Verbalstamm folgender- mafien anlauten: 1. die Verben auf tset-, nd-, ts in alien Zeiten: nd 2. M „ „ mb, resp. mb „ „ „ mb, resp. mb 3. M „ „ k, o im Pras. u. Perf.: ng „ Futur mb 4. „ „ „ a „ Pras. ng „ Futur u. Perf. : mb. Die Verben der III. Gruppe: n Pras. u. Perf.: nd „ Futur: mb c) Die exklusiv mannliche Form. Nicht allein in Objekt-Bezeichnung unterscheidet man eine Forma communis und exklusiv mannliche Form, sondern auch in der Subjekt- Bezeichnung. Dieselbe hat statt: 1. bei den Verben auf tset; 3. bei den intransitiven Verben der III. Gruppe allgemein, und zwar sicher im Dual und faktisch auch im Plural, obwohl 61 man hierin in bezug auf die Zulassigkeit nicht eins ist. Oft kann man, zum Beispiel, bei Begegnung zweier Gruppen von Mannern horen: up kd? — %odzakddza ipidro — upior (Dual, resp. Plur. exkl. m.) ihr wohin? — nach Kodzakodza gehen wir — gehet. Dariiber zur Rede gestellt, erhalt man zuweilen die merk- wtirdige Antwort: „Ja, so sagen wir, aber es ist nicht ganz richtig." Die exklusive Form kommt nur vor im Prasens und Futur 1. und 2. Pers. Dual und Plural und hat als Anlaut desVerbal- stammes in Dual: I. Gruppe: statt nd der Forma communis ts II. „ k, o Pras. statt n k u » n p III. „ „ nd, r ts II. u. III. „ Futur n w p Fur den Plural gelten dieselben Formen als exklusive wie fiir den Dual. Beispiele: ot legen: Dual forma com. indtso, exkl. m. ikotso urot nehmen : ,, „ „ inurotso, „ „ ipurdtso 4. Modus. a) Infinitiv. 1. Der Infinitiv ist vorhanden, und zwar Infinitiv PrMsens und Infinitiv Futur. Der gewohnlichere ist der des Futur, von dem der des Prasens gebildet wird durch Anhangen eines Vokals. Infinitiv Futur tset Infinitiv Prasens tsetso, resp. tse intrans. kap kapo „ „ kirdn „ „ kirande n kior „ „ kiaro. 62 2. Der Infinitiv transitiver Verben tritt immer mit der Ob- jektbezeichnung auf, seine Endung ist also veranderlich je nach dem Objekt: essen =* kat, kak, kam, kambe schlagen = mbat, mbap> mbamo etc. Das Verb mbiep mir geben, tritt stets mit der doppelten Objektbezeichnung auf, also: mbinep ihm geben, mblmak uns sie geben. j 3. Der Infinitiv wird auch als Substantiv gebraucht. Die transitiven Verben haben sachliches Geschlecht, bilden den Plural auf inge, ika. Die intransitiven Verben haben mannliches Geschlecht, bilden den Plural auf ika. 4. In letzterem Falle verbindet er sich auch mit Postposi- tionen unum, ngutsum, die intransitiven auch mit ipa: ktfnunum, kenipa im Sterben. b) Imperativ. Eine besondere Form dafUr existiert nicht Man gebraucht daffir: 1. Die 2. Person des Futur und Prasens, selbst des Perfekts: umbdk ! sprecht ! dr-utse ! (Dual exkl. m.) lauft! 6r-unde ! (forma communis) lauft! utsd-ukon! nach Osten gegangen! (Plur. exkl. m.) 2. Den Infinitiv des Futur und Prasens: ki6r, kiaro ! gehc nach W. ! kap, kapof ifi! | kanapi! komm herunter! \ 3. Zusammengesetzte Formen sind nicht selten: ;; \ tsdp-karil (= hole es und komm) bringe es! tsudm-kirdn ! (—hole es und gehe hinauf) bringe es hinauf ! 63 c) Optativ. Um einen Wunsch oder eine Bitte auszudriicken, wird dem als Imperativ gebrauchten Infinitiv mbe angefiigt: kanapi-mbe! wolle herunterkommen ! mde-mbe! wolle das nicht! kup mbe! bleib stehen! ardk mbe! warte bitte! Mbe kann aber auch vorstehen : otak mbe tsumbdrip! weit bitte wirf es fort! mbi kana tsukula tsiwiraika! wolle bitte selber zusehen! mbe taumbotuku ngiri-ngiaria, ngamaia naimbara nindet naka ugitsa me ngitsa sie wollten heute kommen (sie wiirden kommen, nun aber) ist der Sud-Ost grofi geworden und sie bleiben. Negativ: mae wolle nicht: kior mde! wolle nicht gehen nach Westen! imbunum Sule ma mae! aber doch morgen keine Schule! mde kana! wolle durchaus nicht! „Ein wenig" wird bei einer Bitte durch aka ausgedrtickt : tsudn-akat rticke ein wenig nach Siiden! ktip-aka, ktip-akd-mbe! bleib ein wenig stehen! ardk-aka-mbe / warte bitte ein wenig! or-und-ika! beeilt euch ein wenig! (karika von kdre kommen). d) Voluntativ, Der feste Wille wird ausgedriickt durch ein nachgesetztes kana : niwidr kana er wird ganz sicher gehen! numbat kana nipoke er wird ihn schlagen, sagt er. Um das Wollen auszudriicken gebraucht man auch das Verb mbake sagen: kur&mbe Tumleo mbowidr kana mbopakuotse mboi, indupo Kinder nach Tumleo gehen um zu sagende diese in der Nacht mbowiari sie werden kommen. Die Kinder, welche nach Tumleo gehen wollen, (sagen, dafi sie) mogen im Dunkel kommen. 64 e) Prohibitiv. Ein Prohibitiv wird gebildet, indem man der Verbform kuma, arikana vorausschickt : kdma tsimbe-tsinget etsol nicht sagen! daft du es ihm nicht sagst! arikana tsimbinep ! dafi du es ihm nicht gibst ! kuma uwende ! dafi sie aber nicht sterbe ! Oder durch: mae: niwior mae er soil nicht gehen, er will nicht gehen. f) Conditionalis. 1. In realen Bedingungssatzen wird dem Verb, das im Futur steht, aber die Prasensendung hat, natna, zuweilen einfach na, suffigiert; der Akzent kommt auf die vorhergehende Silbe: aur tsakapia-tsinde'-ko-nama niwae wenn du den Hund hetzest, wird er mich beifien kudnde mboinini tsiwdm a kotoa-tsuombe-nama tekene laka am- Bananen diese du wirst essen und beendigen wenn einige auch ich buom. werde die geben. Statt nama gebraucht man auch minda — na wenn — dann: minda K^umana tsird-tsuonde' na Tsamango tsimbe-tsindet . . . wenn du nach Kumana gehst, dann sage dem Zamango . . . 2. In irrealen Bedingungssatzen steht statt dessen nambe: araikd-nambe apuopo wenn ich es sahe, gabe ich es dir araikd-nambe ambuop wtirde ich es sehen, ich wiirde es dir geben araikd-nambe apuop wenn ich es gesehen hatte, so hatte ich es dir gegeben tsek kurun minde' nambe tsumbam ware es dein Kind, du wurdest es schlagen Hektdr-nambe numbat ware cs Hektor, er hatte ihn geschlagen. g) Partizip. Man unterscheidet Partizipien des Prasens und des Perfekt und zwar sowohl im Aktiv als auch im Passiv. Dieselben werden gebildet: 1. von jeder Verbalform des Prasens und Perfekt; 2. vom Infinitiv. 65 A. Partizip des Aktiv. Dasselbe wird gebildet: 1. Vom Prasens durch Anhangen eines o, Plural otse, an die vollstandige Verbal form. Es kommen also auch im Partizip sowohl Subjekt wie Objekt zum Ausdruck. Dabei ist zu beachten, dafi ein vorangehendes e oder o in u verwandelt wird, a dagegen bleibt: atsdpo ich bade - atsapu-6 ni ich bin badend mbotsdnge sie weinen - mbotsangudtse tsi sie sind weinend aria ich komme herauf — ariad ni uparetso sie rasiert ihn — uparetsud na sie ist rasierend. 2. Vom Perfekt, indem man mit der Perfektform den im Prasens auslautenden Vokal verbindet. Fur die transitiven Verben ist es einfach o, Plural otse: atap ich habe gebadet — atapd ni mbotan sie haben geweint — mbotangetse tsi atsi ich bin gekommen — atsid ni uparet sie hat ihn rasiert — uparetsd na. 3. Vom Infinitiv: a) das Prasens durch Anhangen eines o und Verwandlung des vorausgehenden Lautes wie oben; b) des Perfekt wie oben: nari kam das Essen essen nari kamuo kio, nari komo kio ndap baden — nddpuo kio, nddpo kio molemdle ma nitse nanartsuo kio er ist krank, sprechend nicht Pokera kiarido kio Pokera nicht kommend. Diese Form steht nur in Verbindung mit kio und bildet keinen Plural. Eine zweite Form mit negativem Sinn, aber zugleich mit Pluralbildung entsteht durch Anfiigen von oa, Plural oatse, an den Infinitiv des Futur: Kolakola inambo ndapod ni Kolakola ist ein Mensch, der nicht badet — nicht badender uk ndanod na sie ist nicht weinend nanartsetsoa tse nicht redend moroa-tsetsoa nicht ruhend; Plural moroatsetsoatse. 5 66 B. Partizip des Passiv. Dasselbe wird gebildet ebenfalls von den Verbalformen des PrSsens und Perfekt mit denselben Endungen wie das aktive Partizip. Es tritt nur noch hinzu die Bestimmung des leidenden Subjektes. Es gelangt also zum Ausdruck: 1. das Subjekt, von dem die Handlung ausgeht; 2. das Objekt, auf welches die Handlung ubergeht. Jedoch bezieht sich die folgende Partikel ni, nini auf das leidende Objekt, zum Unterschiede vom Partizip aktiv, wo sie sich auf das tatige Subjekt bezieht : uparetso sie rasiert ihn uparetsud na — Partizip aktiv — sie ist ihn rasierend uparetsud ni Partizip passiv — er ist, den sie rasiert = er wird von ihr rasiert kaip ngitsarembu-otse tsan sie sind Baume begiefiende kaip ngitsarembu-otse tsi die Baume sind begossen werdende ngotengotea-mbotsima-otse tsan wir (exkl. m.) werden von ihnen belogen. Sind Subjekt und Objekt verschiedengeschlechtlich wie oben, so sind Aktiv und Passiv leicht zu unterscheiden. Bei gleichem Geschlecht und gleicher Zahl mufi der Untcrschied aus dem Zu- sammenhang ersichtlich sein: nuijbatsudni kann sowohl Part, aktiv als audi Part, passiv sein, je nachdem ni auf das Subjekt oder Objekt bezogen wird — er ist ihn schlagend oder er wird von ihm geschlagen. Die reine Partizipialform tritt niemals allein oder einfach in Verbindung mit einem Substantiv auf, sondern in Verbin- dung mit: 1. ni, na etc., resp. nini, nana] 2. dem Pronomen demonstrativum: atapd ni ich habe gebadet nditsinge pitirak mbotsuotse nini die springenden Tiere kimbar itambo inana dieses zerbrochene Gefafi kimbar itambud nana das zerbrechende Gefafi. h) Passivum. Eigene Formen ftir das Passivum existieren nicht. Urn das Passivum auszudrucken, das ubrigens nicht gar selten vorkommt, bedient man sich eben des obigen Partizipium passivum, das mi t ni, nini, minini verbunden, ein Passiv bildet. Das Futur ist auch hier nicht gebrauchlich, i) Das unpersdnliehe „man". „Man a wird gegeben durch die 3. Person Plural, und zwar exklusiv mannliche Form: nanurid-ngitep man hat es gestohlen nari mboinini ninambe diese Dinge ifit man mbur kandr nirdna man furchtet das Schwein ndro nipakitso (man macht die Glocke) man lautet. 5. Zusammengesetxte Verben. Neben den zusammengesetzten Verbbildungen, bei denen nur der letzte Teil, nicht aber der erstere abgeandert wird, gibt es andere, deren einzelne Teile abgeandert werden, und zwar je nach den Verbgruppen, denen die Teile angehftren. Diese zu- sammengesetzten Verben konnen sein: 1. solche, deren Teile zusammengenommen nur einen Be- griff ausmachen ; 2. solche, deren Teile selbstandige Teilbegriffe ausdrticken und bei denen a) das Subjekt dasselbe bleibt oder b) das Subjekt wechselt. 1. Verben der ersten Art sind: intransitive: mba-kiri herauskommen (mba gehort zu Gruppe II, kiri zu III) mbi-tset jemand sprechen (mbe gehOrt zu II, tset zu I) ki-kd gehcn (allgemein) (beide zu II) kird-on gehen nach Osten (kira zu III, on zu II) transitive : mburd-ot gebaren (mburat suchen zu Gruppe II, ot legen zu II) kum-tsuot abreifien (kumat Ziehen, tsuot holen) ts6-rnburit anstofien (tsot-tsuot rnburit losschlagen). Diese Verben erhalten in beiden Teilen die Subjekt-Bezeich- nung. Beide Sndern ihren Verbalstamm in den verschiedenen Zeiten, aber die Endung erhalt der zweite Teil: 5* 68 api-ats$tso ich spreche ihn, tsird-tsungudnde du gehst nach Osten upur&'iikot sie hat ihn geboren, nindd-numburit er hat ihn gestofien Momoken kuri ikd-iijmbdrak (Dual) den Momoken Weg wir legten — verschmahten wir haben den Momoken Weg iibersehen, nicht beachtet. 2. Bleibt bei den Verben der zweiten Art das Subjekt das- selbe, so erhalten beide Verben ihre voile Verbalform und werden durch a miteinander verbunden: kudnde tsiwdm a kotod-tsuom ifi die Bananen auf die Bananen ifi vollende sie kanalika audm a anddm a awiran ich werde die Niisse auf- die Niisse ich werde sie legen, holen, aufsteigen [schichten. 3. Wechselt aber das Subjekt, so erhalten ebenfalls beide die voile Endung, werden aber nicht durch a verbunden, und handelt es sich um das Prasens, so fallt beim ersten Verb der vokalische Auslaut weg: anurdt nirdnde (nicht amirdtso nirande) ich ehre ihn ich nehmc ihn, er stcigt cmpor tsirika naitunun ingorn mbordnde wir braten Fischc die Fische ins Feuer wir legen sie steigen auf nditukim nirdmik mirdnde er schaut gen Himmel den Himmel er sieht der geht empor manirnbap kuri iijmbdk ukup der Waldweg hort auf, der Wald-Weg wir schlugen ihn [ein] er blieb stehcn [verlauft sich tsd nitsdk undid er behait das Messer. das Messer er nahm es verharrt 4. Zuweilen wendet man Verbverbindungen an stait Ad- verbien : 6r-nitse nundia er lauit-er beharrt = er lauft bestandig tsararak tset mba-kiri eilig werden-herauskommen = schnell herausspringen tsik keka vorangehen-gehen = zuerst gehen, vorausgehen akdm mbotd ich habe gegessen-sie waren da = ich habe alles gegessen. 6. Verb-Schema. I. Gruppe. a) Intransitive Verba. Die Abanderung ist die des Zeitwortes tset sein, werden (siehe oben). 69 1. Pers. Singular: meme-atse meme-tsitse Meme tsgt sich schamen Prasens. Dual: meme-itse meme-utse etc. Plural: meme-inde meme-itse (exkl. m.) meme-unde meme-utse (exkl. m.) etc. etc. Infinitiv: meme~tse. Imperativ: meme-tsinde, memi-utse, meme-unde meme-utse (exkl. m.). Futur. Singular: Dual: Plural: 1. Pers. meme-andet fc ' meme-indet meme-indet 2. „ meme-tsindet meme-undet meme-undet etc. etc. etc. Infinitiv: meme-tset. Perfekt: Singular: Dual: Plural: 1. Pers. meme-atet meme-itet meme-indet 2. „ meme-tsitet meme-utet meme-undet etc. etc. etc. Prasens: Futur: ek memeatse ich schame mich ek memeandei ich werde mich schamen tsek memetsitse etc. tsek memetsindet etc. nin memdnitse nln memenindet uk memeutse uk memeundet mik memtmitse mik mememindet ik memeitse ik memeindet nik memenitse nik memenindet ip memeitse ip memeindet up meme'atse up memeundet mak memimatse mak mememandet * wak memewatse wak meme'wandet mbak memebatse mbak memimbandet mak memematse mak meme'mandet nak meminatse nak meme'nandet im memiinde im memeindet um meme'unde um meme'undet min memenitse min memenindet mbok memembotse mbok meme*mbondet 70 Perfekt: gk memeatet ich habe mich geschftmt mak memimatet tsek memtfsitet nin meminindet uk memtutet mik memgmitet ik memiitet nik meminitet ip memeitet up memiutet etc. wak memewatet mbak memembatet mak memematet nak memenatet im memiindet am memiundet min meminitet mbok memtmbotet b) Transitive Verba. aludk-tsel fortbringen, wegbegleiten. 1. Mit Akkusativobjekt-Bezeichnung. Subjekt-Bezsichnung. Prasens. Sing ular: Dual: p lurs il: 1. Pers. aludk-ats- aludk-its- aludk-ind- 2. „ w -tsits- „ -uh n -i ind 3. » n ~-nits- „ -mats- „ -j ntbots- (aits-) etc. etc. etc Fu tur. Perfe kt. 1. Pers. aludk-and- 1. Pers. aludk-at- 2. n „ -tsind- 2. . » -tsit- 3. n „ -nind- 3. . » -nind- etc. etc. Ir finitv: aludk'ts-. Objekt-Bezeichnung. Prasens Sin gular: Dual: Plurat: 1. Pers. -ia -ewa (epa) ima (ipa) 2. w * -ua -uwa (upa) uma (upa) 3. n (m.) -etso -etsetsa 3. m (w.) •eko -ewetsa embe (engo) 3. n (k.) -emo -embetsa ► 3. n (s.) -epo -epetsa 3. r> (im.) •engo -engetsa Reflexiv : -ikenia 71 Futur und Perfekt. Singular: Dual: Plural: 1. Pers. -e -ep em (ep) 2. „ -0 -op om (op) 3. „ (m.) -et -etset 3. . (w.) -ek -ewet 3. . (k.) -em -embet em (en) 3. „ (s.) -ep •epet 3. „ (im.) -en -enget Reflexiv : ikene. Anmerkung. Die in der Klammer stehende Form ist die exklusiv mannliche. 2. Mit Dativ- und Akkusativobjekt-Bezeichnung. Subjekt-Bezeichnung. Genau wie vorher unter 1. Dativobjekt-Bezeichnung. Singular: Dual: Plural: 1. Pers. -/- -iw- (-ip-) -im- (-ip-) 2. » -U- -uw- (-up-) -urn- (-up-) 3. „ (m.) -ln- -imgk- 1 3. „ (w.) -uk- -vwek- 1 3. „ (k.) -imek- x -imbek- x -ik- (-imin-) 3. , (s.) -ik- -imek- x 3. „ (im.) -ingik- -ingek- l ] 3. Pers. (m.) 3. . (w.) 3. „ (k.) 3. „ (s.) 3. , (im.) Akkusativobjekt-Bezeichnung. Prasens. Singular: Dual: -etse s atsitsa -dko awetsa -4mo 2 ambitsa -epo 2 apitsa -dngo angitsa Plural: I embe * [ (dngo) 72 Futur und Perfekt. Singular: Dual: Plural: -et* -atset j -ak -awet j -em 2 -ambet } em (an) 2 -ep 2 -apet j -a# -anget J Anmerkung. Die in Klanimcr slehenden Affixe sind exklusiv mannlich. 1 Das e wird zu a wenn a darauf folgt. 2 Das t' wird zu o wenn « voraitsgcht. 3. Pers. (m.) 3. , (w.) 3. „ (k.) 3. „ (s.) 3. „ (im.) Aludktsep II 2. — P r a s e n s. gk tsek aluakatsua ieh bringc dich weg ek up aluakatsupa icli bringc euch zwei weg fffc up aluakatsuwa ich bringe euch zwei (Frauen) weg ek um aluakatsiima ich bringe euch weg tsek ek aluaktsitsia du bringst mich weg tsek ip aluaktsitsipa du bringst uns zwei weg tsek ip atuaktsitsiwa du bringst uns zwei (Frauen) we^ tsek im aluaktsitsima du bringst uns weg. mi u ma 1 gi etso eko emo epo eno o o 3' TO ekXaluakats- etsetsa eno ewetsa embetsa epetsa enetsa a c embe — — 7 2 i 1 s" Beispiele : ek jaijai aluaktseko ich bringe meine GroBmutter fort nin mburumbe tsambdtse aluaknitsetsetsa er bringt zwei Schweine up kodnde pati aluakutsembe? wohin bringt ihr die Bananen? Aluaktsep 112. — Futur. ek tsek aludkdndo ich werde dich wegbringen ek up aludkandop ich werde euch zwei wegbringen ek um aludkandom ich werde euch wegbringen 73 tsek ek aludktsinde du wirst mich wegbringen tsek ip aludisindep du wirst uns zwei wegbringen tsek im aludktsindem du wirst uns wegbringen mi a ma / & et etset ek em ep en n w O n>" PC C/i 5* op ek (-) aluakand- ewet embei epet enei O c 0> en em — — — 2 Beispiele: ek kdande tsambdtse aludkandetset ich werde zwei Bananen bringen ek kordmbe SQle aludkandem ich werde die Kinder zur Schule bringen ek mbur aludkandet ich werde ein Schwein bringen ek nde aludkandep ich werde eine Kokosnufi bringen. Aluaktsep 112. — Perfekt. ek tsek aluakdto ich habe dich weggebracht ek up aluakdtop ich habe euch zwei weggebracht ek am aluakdtom ich habe euch weggebracht tsek ek aluaktsite du hast mich weggebracht tsek ip aluaktsitep du hast uns zwei weggebracht tsek im aluaktsitem du hast uns weggebracht mi u ma i gi et ek em ep en o en o pc 3* QTQ ek aluakat- etset ewet embei epet enet o e en em — — — T3 Beispiele: akunata aludkatet Mbeukulu akdt ich habe meinen Vater weggebracht bis Mbeukulu kawatsdka aludkatem ich habe die Frauen weggebracht kare*, alndkindet, indiinkdri indainkonde I Komm, wir haben ihn weggebracht sind wiedergekommen, gehen wir! 74 o •a K a S o 5 ***«»**«»*********« O CO a 'Si 42 ^ »««R»**»R* ft******** .- a 5 a 42 CO C a 42 ^ KCB*K*ftR*fta**ft*fta«R a S 42 42 a CO V) CL> O •o t-i TO bo CO 'Sb a 1 l •>* .- o o o o g IS * R g * X ft R £> £| ftft*ft»***K a 5 a 6 o o p © © , ^i © *» c c i < 5 n u 1> 1. >~ U > s ek tsek X aluakatsu- ek up X aluakatsup- ek up X aluakatsuw- ek um X aluakatsum- tsek ek X aluaktsitsi- tsek ip X aluaktsitsip- tsek ip X aluaktsitsiw- tsek im X aluaktsitsim- ek nin X aluakatsin- ek uk X aluakatsuk- ek mik X aluakatsimek- ek ik X aluakatsik- ek nik X aluakatsin- ek mak X aluakatsimek- ek wak X aluakatsiwek- ek mbak X aluakatsimbek- ek mak X aluakatsimek- ek nak X aluakatsinek- ek min X aluakatsimin- ek mbok X aluakatsik- (3 a £ a -c a « a 5 a -s §5 OQ 75 I o is IE St 5 £ K E C* S: E E K fc; 5 l;El.££EEEE e o 5 REEREEEEESRRKEKRKEEflL> CO o CO cu re 3 'So g EEEkEEEEEEEEERKKtRE.— <3 re D •^ c gJjEEEEEEECEK ceeeeeeee <3 ^3 EEEEKEEEEEEccCEEEEEre -' s If v 5» to S> EREEKECEECEEEeEREEE S o <3 to : j 1 . I s 1 ^ s JL» en „jn EctEECECEEESfcEEtcRE en C> ja C t-> re c CO 'So q FEFCECEEEEECEEEEEEEj- c *•* — ' ■■ "" ■ ■ ■ ■ o CO 3^EEE?*.i;EEK&i£*.KCEEEEERRO J c s -t-t en 5 e e t ft: keceSS fcEEREEtEK^ c *tt <L> ^ CCEEEECKEEtEECCEEEE-*-! S *g ECE^J E E E E ^ ^J E E E E R E E * *= ;— c >< c o to ha <u o > itlll! llliiiilflill? iliiilliiliiiiiiiili i x xxxXxxXx5x«x xx ^ x xx^ « S •§ en c a, J a -a VI £ <D H^ (A 5u © a> -V •ft •a ^ 5 T3 ■« o to 3 ^4 c 3 «4 re re g O en w> « CO to <v a "ti *o c c c cu c CU c 3 n c CO :> .5 "3 bo a> s « •o c at CU 3 a > -a o C frl « e 3 C <u ct N ^ tn 'U 3 c <3 <i; CI re > 3 re a c Il4 P 0> >— SS rt 3 cu cu <u > ■a c =3 ?, •a r/l ■c a c en cu cu >5 76 M— < co CO 5* Is a & 6 * * R S K R R K $£ £> R R R C R R R R R - § « « R C R £ R R C R R C R R R R r R .. R . .■ 1 S o £T O (A *o a Q '3) a e. a •** 55 r t a I-RCRRR^^RRRRRRRrc a" RRRRRCRK R R R R R R R R C a CCRKKRRRRRRRRRRRR a RRRRrRCfcRRRRECRR;; 42 K * a RRRRRRRRRRRRRRRRR O tn « c/5 'So S3 R R R R %- R ERR R R RR R R R R ^ §■ « < • r g-SR»Rg,g, K , C t e c K ,. KS a 1 O cS E R K R £j i? RRRRRRRR£ a RE C R R R RR R R R R f R R RV 5 13 - - R^J KC KR^^* RRRRRRRR^ N ( c t I <3 h C c c < 3 5 J J 3 > a 1 a ft, g s ■*■» ^ ■ •* « a a <t j* a a a a a 5 V a a *xx M §•§■ •£ •$ * ^Ji <Ui ^ii 1 S S S > .UIj .6 | -| -g -I 5 ■£ ^ ^a a a 3«^aJw2S3Sa a 5 §55 a5§«a1 §55 a 5 5 5 a xxxxxx^x^xxx^xxxj Hll -*4 ^ H« -« ^i| %>| ^J| ^Jl ^j| ^)| ^J| ^Ji ^J| Qjt ^ii Cui -O s 0> Off <ii -G ^5 *Vl s -V -a <u a C/3 ■*> #-N -O 0> e -o a •*-i .s a a JS <c> <J 5 C/5 c (U £ E ^ o 3 ^a oo Cu 0Q 77 a* ex o CO a B a Ss* 2 5* LO C two o 1 1 c CD '53 c .c u •5 co C cu u •J) CO CN a3 ttf) Jflfl -*si O 8 - a CD U v. <> CO C cu CO :c0 o «o s t: s ?; » r & 3 SS <3 i Si i s '1 O >£2 K - s: ft & R *o ? « i '! 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CJ R c R R R R &. •J 04 co co CO CO CO O CO s*> *o Vi c -*<i a R ? * ■ft £ s *»>* a mbo- (ngi- *^ 42 42 '9 O 42 CO 00 O *> *o ss -fte ss -Oi C *«-4 s^. a ^ mbo (ngi- *5" 43 42 ^ 42 c 'CJ C *« C3 K x g ew si •S ss •«c C5 -ce S3 •*>* s*"* a a i'Sb >Hb^ se CO ^ ^i CO cy •44 C $> ft a V. K c3 42 a mbo- (ngi- O ^\ CO S*4 CO •ft s -ft **^ -^ ft '? *^* S >5L 42 ^ '2 *ft K •purdts a -§ "So S >5. c/5 w <U R R cu ~ <N CO &0 G 3 OQ o E c < 79 So > ^ so i -5 S u * »s ^ <L> a a So •1 so o 6 "5 a a* a 3 « a So ~§ <3 >o *>o fc 'So *s CJ *fti , ? •oe a> Q 43 « a fcM ca So 3 <fc tiuO c c/5 * « «♦»» »< « * "Q « Si 5 cj Q H *s a So so ft O so u •!o> , * ■s* <L> S 3 =* 43 si a -So so s So U « 43 ^ a ^^ ^-s R * N *— ' </) w <U R ft R (X ^H <N CO co a So p V*. a *. a So O ft CJ i 1 a> •*o » So Q ss R u J* <v « So *a ft CJ -** CD *>o &t So C3 ft O u i 1 *>o « So « Ik. c CJ t ^ -*-* ^ a> a w kx cu ft a- *— < CN So S> So 1 £ . 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Der Infinitiv ist veranderlich : a) er hat eine besondere Form fUr das Prasens; b) seine Endung richtet sich nach dem Geschlecht und der Zahl des Objekts. 124 Kat essen. Objekt. Infinitiv. Prasens d. Infin. Singul a r : mi kat kdtso u kak kdko ma kam kdmo i kap kdpo ni kan kdno Dual: mi kdtset (kdpet) katsetsa u kdwet kawetsa ma kdmbet kambetsa i kdpet kapetsa ni kdnet kanetsa Plural: : mi kan kdno a kam aludk-tset bringen kambe Objekt. Infintiv. Prasens d. Infin. Singul a r : mi aludk-tset aluak-tsetro a „ tsek „ tseko ma tsem tsemo i „ tsep „ tsepo ni „ tsen „ tsino Dual: mi „ tsetset „ tsetsetsa a tsewet „ tsewetsa ma „ tsembet „ tsembetsa i tsepet „ tsepetsa ni „ tsenet „ tsenetsa Plural: mi „ tsen „ tseno u „ tsem „ tsembe Beispiele: nandrtsgt erzahlen, intr. nandrtse kidri von Osten kommen, kiarla kidr nach Westen gehen, kidro on nach Siiden gehen, odnde. 125 2. Die Infinitive gehOren verschiedenen Geschlechtern an, gerade wie die Substantive. Es kommt nicht in Betracht, welche Form dem Objekt entsprechend er hat. Beispiele: ken sterben — mi kudr schlafen — mi rnbat schlagen — i, ebenso' mbam, rnban kindm fallen — i 3. Die Futurformen der endungen ine und ika. Viele haben. Beispiele: Infinitive haben auch die Plural- Infinitive konnen beide Endungen: ken sterben Plural : kenika mbat schlagen » mbapine und mbapika, ebenso mbatine „ mbattka kat essen „ kapine n kapika, kamlne M kamtka ndat baden n ndapine „ ndapika ndaret waschen n ndareplne „ ndarepika, „ ndarekine v ndarekika mburat suchen „ mburapme K mburapika, n mburatine „ mburatika mbudl herunterfallen „ mbualine kindt fallen n kinapine „ kinapika, n kinamine B kinamika ktndulup sich erbrechen „ kindulupine „ kindulapika ot legen » opine „ opika, „ omine n omika ki$r gehen nach Westen „ kiorika kirdon gehen n. Osten „ kiaronika. 4. Die Zeitworter auf tset, tsem, Isep erscheinen als Zu- sammensetzung eines Stammwortes mit dem Hilfszeitwort M wer- den\ Darum gelten fur diese Infinitive Geschlecht und Plural- bildungen des Stammwortes. Beispiele: nandrtset erzahlen u, weil nandr die Erzahlung u, Plural nandron morodtset ruhen /, weil morda die Ruhe /, Plural morodne urtsep anblasen /, weil ur das Rauschen des Windes /, Plural urine maroidtsep segnen mi, weil mdro der Zauberspruch mi, Plural mardka tsambdntsep helfen /, weil tsambdn die Hilfe /, Plural tsambanine drtset laufen mi, weil or die Eile mi, Plural orika palipaliktsep schlagen /, weil palipdlik der Schlag /, Plural palipalikine tsek drtset mutar i dein Laufen ist gering tsek nandrtset lapd tsa dein Erzahlen ist schlecht. 126 5. Die Futurformen der Infinitive kflnnen auch gerade wie die substantivierten Adjektive mit den Silben da, tsoa, tsodtse und tsaka, tsakdtse verbunden werden; z. B. : ndap baden, ndapda, ndapikdtsoa, ndapinitsoa einer, der sich nicht zu baden pflegt ndaptkdtsaka, ndapinttsaka einer, der sich viel zu baden pflegt kordmbe mbamda, mbaminitsoa, mbamikdtsoa einer, der die Kinder nicht zu schlagen pflegt kordmbe rub amine tsaka, mbamikdtsaka einer, der die Kinder zu schlagen pflegt. Ebenso : kudr schlafen, kuarda kuarikdtsoa, kuarlkdtsaka ndarep waschen, ndarepda, ndarepiaetsoa, ndarepikdtsoa, ndarepinetsaka, ndarepikdtsaka op legen, opda, opine tsoa, opikdtsoa, opindtsaka, opikdtsaka kaip kindm Baume fallen, kaip kinamda, kaip kinamindtsoa. kaip kinami- kdtsoa, kaip kinamindtsaka, kaip kinamikdtsaka. Die Infinitive auf tset tsep> tsem sind vorstehender Bildung nur insoweit f&hig, als 6a angehangt werden kann. Tsoa und tsaka konnen nur an das Stammwort angehangt werden. Befspiele; nandrtset erzahlen, nanartsetda, nanardntsoa, nanardntsaka morodtset ruhen, moroatsetda, moroanitsoa, moroane 'tsaka. Etwas abweichend ist palipaliktsep schlagen, palipaliktsetda, palipali- tsoa, palipalitsaka, statt palipalikinitsoa (tsaka). 6. Die Infinitive werden auch in ihren verschiedenen Formen mit den Postpositionen verbunden; z. B.: on unum durch das Gehen nach Siiden tsamdk (von tsaik) unum durch das Sehen nach den beiden nandrtset unum durch Erzahlen kuaripa im Schlaic mundumnnduwxtsit unum durch Tr&umea ku merited nutsum durch vieles Graben tsinatsinatset unum birtin nitsa durch das Singen ist die Stimme losgetrennt, d. h. bin ich heiser geworclen mbap unum. Plural: mbapikd nutsum alualunindet durch Schlagen ist er wund geworden. 127 Partizipialformen. 1. Aktive. a) Aus alien Zeitwortformen rait Ausnahme derjenigen des Future konnen Partizipialformen gebildet werden. b) Die Prasensformen nehmen zu diesem Zwecke ein o hinzu, das im Plural zu otse wird. Ein vorhergehendes e oder o wird in u verwandelt, ein vorausgehendes a bleibt. Beispiele: nitsdnke er weint, nitsankud ein Weinender nukbonia er streitet, nukboniad ein Streitender ninumera sie graben, ninumeradtse Arbeitende kambdl nininietso er schneidet mir in den Finger kdmbol nininietsud ein mir in den Finger Schneidender mbonende sie sterben, mbonendudtse Sterbende mbopdke sie sagen, mbopakudtse Sagende gnade mbopitndko sie geben uns Gnade (die Sakramente) gnade mbopimakudtse uns Gnade gebende imbakimbe wir machen es imbakimbudtse wir sind machende. c) Die Perfektformen nehmen zu gleichem Zwecke die Pra- sensendungen an und ftlgen ein tse hinzu. Beispiele: Perfektform: aitdrem sie haben gewaschen updret sie bat ihn geschoren mbopdret sie haben ihn geschoren ipunine es ist gebrochen memeatet ich habe mich geschamt waparikene sie haben geheiratet akudr ich habe geschlafen nandrbotet sie haben erzahlt akin ich bin gestorben d) Die Infinitive werden ebenso behandelt, jedoch haben diese nicht die Pluralform 6tse oder etse. Beispiele: Infinitiv: Part. Pras.: Part Perf.: nari kap etwas essen kapud kap6 kamba kam bifichen essen kamud kam6 tsim kat Brotfrucht essen katsud katsd kutjin kak Yams essen kakud kakd tar mbap das Auge verletzen rnbapud mbapd rasensform: Partizip: nitsardmbe nitarembetse uparetso uparetsd mboparttso mboparetsdtse ipuninia ipuninia memeatse memeatse wanurikene wapurikenidtse anudro akuard nandrbotse nanarb&tsetse anende akende Part. Pras.: Part. Perf.: mbamud mbamd mbatsud rnbatsd rnbambud rnbambe nanartsud nanartse taotaortsud taotaortsi 128 I nf i n i t i v : naktir rnbam den Vogel schiefien korun mbat den Knaben schlagen mburumbe rnbam die Schweine schiefien nandrtset erzahlen taotadrtset bliihen e) In negativen Satzen werden nur die Infinitiv-Partizipien gebraucht. Dieselben sind unveranderlich und werden mit dem Subjekt durch die Verneinungspartikel kio verbunden. Beispiele: korun mdlemdle mitse kamba kambud kio das Kind ist krank Speise essend nicht mini tsoktine kambud kio sie Tabak rauchend nicht Pokera Kdtsakdtsa kiariad kio Pokera nach Kozakoza kommend nicht uk korumbe tnb&mbe kio sie die Kinder geschlagen habend nicht. f) In positiven Satzen geschieht die Verbindung des Parti- zips mit dem Subjekt: a) durch das Hilfszeitwort „sein\ Beispiele: korun nitsankudni der Knabe ist am weinen kawatsdka mbotanketsetsi die Frauen waren am weinen merona nikboniaotsetsan die Manner sind am streiten uparetsudna sie ist ihn am scheren kaip watarembetsinawan die Baume sie waren am begiefien net tsukboeakdni die Moskito warst du mir am fortjagen. ft) durch das Demonstrativ indna. Beispiele: kaip maninambudtse mdnaman Baume fallende diese zwei ndHp mbokinerembetse mboinini Kokosniisse gepflanzt habende diese ninendudlse nindnan Sterbende diese kar upuninido undna Flasche* zerbrechende diese matsiambotsiadtse mboinini lastig mir fallendes dieses. y) durch das Eigenschaftswort nanaia gehorig. Beispiele: mer nunuarud nini Mann dem Schlafen gehorig kinbar itsambud nandia die Dose dem Zerbrechen gehorig kinbar itambd nandia die Dose dem Gebrochensein gehorig kandm taotaornitse nini der Mango dem Gebltihthaben gehorig indmbo kumdn nukboniad nini der Herr dem Streite gehorig nditsine pitirakbotsudtse ninei die Tiere dem Springen gehorig korumbe mbotambotse ninei die Kinder dem Gewaschensein gehorig. 129 2. Passive: Wenn das Bindewort mit dem Subjekt in Zahl und Ge- schlecht ubereinstimmt, wie in alien obigen Fallen, so ergibt sich eine aktive Form. Stimmt aber das Bindewort mit dem Objekt in Zahl und Geschlecht iiberein, so ergibt sich eine passive Form. Beispiele: uparetsuoni er ist ein von ihr geschoren werdender kaip nitsarembuotsetsi die Baume sind von ihnen begossen werdende ka ninkinapdna der Baum ist ein von ihm gefallter ndeip ikinerembuotsetsi die Kokosniisse sind von tins zwei gepflanzt werdende Jesus nikbatsdni Jesus ist ein von ihnen geschlagener Jesus kandu poapoakgitinakona Jesu Haupt ist ihm von ihnen durchstochen noiengoteambotsimatsetsan wir sind von ihnen belogene. Imperativ. 1. Ftir den Imperativ gibt es keine eigene Form. 2. Ftir den positiven Imperativ nimmt man meistens die entsprechenden Formen des Futur; z. B.: tsiwdri komme! apandpi komtnt herunter! tsunbdt schlage ihn! tsudr schlafe! tslmbetsindet sage es ihm! malimaliptsindet arbeite ! Abweichungen: Die intransitiven Zeitworter auf tset werfen das t am Schlusse haufiger ab; z. B.: malimaliptsinde arbeite ! nandrtsinde rede! tsinatsindtsinde singe ! Die anderen intransitiven Zeitworter fiigen dem Futur manchmal ein a oder e oder o hinzu; z. B. : tsiwarie oder tsiwaria komm! tsudro schlaf! kamba tsiwdmo ifl! upiuparie kommt! (zu 2 oder vielen Mannern). Olters hort man auch Prasensformen als Imperativ, wobei dann oft die Prasensendung a abgeworfen wird; z. B.: 130 ukdrit kommt! (2 und viele Manner), nicht ukaria uidri! kommt von Osten! (2 Frauen), nicht uiaria inddro! lafit uns gehen! unddrol gent! unyanapia ! kommt hcrunter! (zwci Frauen). I Selbst Perfektformen werden gebraucht; z. B.: j ■ j utsdukont ihr zwei seid nacli Osten gegangen; \ hier: geht nach Osten! j undor! geht nach Westen! i 3. Vielfach gebraucht man auch den blofien Infinitiv als Imperativ. Meistens ftigt man dann die Partikel mbe hinzu: z. B.: kare mbe! komm! kap be! ifi! kanapi mbe! komm herunter! kiraon mbe! geh nach Osten! nonokoridtset mbe! unterrichte ilin! kudr mbe! schlafe! Stehende Ausdrlicke sind geworden: kup be ! bleib stehcn ! kupakd mbe! bleib noch etwas stehen! ardk mbe! warte etwas! mae mbe! lafi das! na mbembe! geh auf Seite! 4. Der negative Imperativ kann ausgedruckt werden durch eine entsprechende Form des Zeitwortes mit Hinzufugung des Wortes mae will nicht, mag nicht; z. B.: tsiwidr mae! gehe nicht! (nach Westen) tsimbdk mae! sage es nicht! irnbdt mae! schlagt inn nicht! Statt des nachgestellten mae kann man auch dieWortchen kumd und arikana vorsetzen ; z. B. : kumd tsimbetsindet! sage es ihm nicht! kumd umbutsu! bleibt nicht aus! kumd uwen! sie soil nicht stcrben! arikana isimbinep! gib es ihm nicht! arikana niwdt! sie sollen ihn nicht fressen! arikana tsuOtsap! mache es nicht los! 131 5. Der negative Imperativ kann auch ausgedriickt werden durch den Infinitiv mit mae; z. B.: mbak mae! sage es nicht! mbam mae! schlage sie nicht! kior mae! gehe nicht! (nach Westen) kirdon mae! gche nicht! (nach Osten) ket mae! gehe nicht! (nach Norden) on mae! gehe nicht! (nach Siiden) kare mae! komme nicht! (von Siiden und Norden) kidri mae! komme nicht! (von Osten) kirikare mae! komme nicht! (von Westen) kiddn mae! steige nicht hinauf! kiri mae! komme nicht herauf! kandp mae! gehe nicht hinunter! kandpi mae! komme nicht herunter! Reduplikation der Zeitworter. 1. Einige Zeitworter sind nur in ihrer reduplizierten Form gebrauchlich; z. B. : tsinatsindtset singen lululuap lauten notenoteatsep liigen tsonatsonamidtsgt jemanden heimlich toten meamedtset fischen zur Ebbezeit. 2. Andere Zeitworter, nicht alle, verdoppelt man gerne, wenn das Objekt in sehr grofier Zahl vorhanden ist, oder wenn eine Handlung immer wiederkehrt, wenn sie lange Zeit dauert u. ahnl. Ob diese Verdoppelung nach bestimmten Regeln ge- schieht, kann ich nicht entscheiden. Beispiele: Einfache Form: Reduplikation: kapirim etwas aufhangen kapipiruom kindm fallen kindnam memitset sich schamen memememitset aludktsep bringen alualudktsep nonokoridtsep unterrichten nonokorikoridtsep tsdktsep abbrechen tsokitsoktsep kawuriapaitsgp abkiirzen kawuriwuripditsgp tsitstktsep abschalen tsitsitsitsiktsep urtsep blasen ururdtsep ordmbop zerbrechen ^ oraordmbop 9* 132 Einfache Form: kakatdktsep abheben putsiliktsep ausringen, abdrehen ndundundktsep in die See schieben ndultsep abschaben lamutsep lecken mbudlep abpfliicken mundindktsep ordnen kambdrep zudecken mbondep abschneiden ndarep waschen kawaldtsep wegwerfen pitsandkpep erdriicken ilitdktsep angloUen takedtsep vereinigen dndal anlehnen kaldumbup nahen kinerep pflanzen pitikktset hammern (von Geschwiiren) Reduplikation: kakatakatdktsgp p u tsiputsiliktsgp ndundunandundktsep naunduttsep lamalamutsep mbumbudlep mundinandindktsep kambambdrep ndatsatsdrep kawalawaldtsep pitsanatsandktsep ilitalitdktsep taketakedtsep onddndal kdlaldumbup kineneruom pitipitlktset Syntax. I. Zwei Subjekte verschiedenen Geschlechtes beeinflussen das Pradikat (Zeitwort und Bindeworter) folgendermafien : 1. Mannlich und weiblich = weiblich. 2. Mannlich und eines der ttbrigenGeschlechter== mannlich. 3. Weiblich und eines der librigen Geschlechter = weiblich. 4. Kindlich und weiblich = weiblich. 5. Kindlich und mannlich ===== mannlich. 6. Kindlich und sachlich ==sachlich. 7. Kindlich und imaginar = sachlich. Beispiele: 1) mer minini kdwatsak undna naimberetse nawdn dieser Mann und diese Frau sind grofi 2) koan aka kutsin ek ndnawan die Banane und Kartoffel gehoren mir 3) kuntim aka tsanddun ankamine nawdn der Garten und der Zaun sind grofi 4) korun iki pandr watsdri das Kind und die Mutter sind gekommen 5) ndrun aka tsir mdkandp das Holz und der Tisch sind untergegangen 6) nakur tswer ole makdr der Vogel ist mit dem Hause verbrannt 7) nam aka patsd makdram der LOffel und die Haarnadel sind gebrochen. 133 Dieselben Regeln gelten auch inbezug auf den Einflufi, den zwei Objekte verschiedenen Geschlechtes auf das Zeitwort austiben. Mehr als zwei Subjekte resp. Objekte sind bekanntlich immer sachlich. II. Von zwei Zeitwortern, die zusammen nur einen Begriff aus- driicken, verliert das erste im Prasens die Prasensendung; z. B. : op kirdn rosten Futur: auop iwiran Prasens: anop irdnde (nicht andpo) Perfekt: akdp itsdn urop kirdn loben Futur: imburdt niwiran Prasens: inurdt nirande (nicht 6tso) Perfekt: imburdt ninddn . mbambup kirdn totschlagen Prasens: nindmbut nirdnde ndipir oia festhalten: Got nari tsawora nitsiperem mbonoia kirep oia weglaufen: korumbe mborep mbonoia ndom oia mitbringen, mitnehmen: tsitsom mindia op kandpi aufsetzen, anziehen: unot unanapia. III. Ein mSglicher Bedingungssatz wird mit seinem Hauptsatze meistens durch das Wortchen ndma verbunden, welches dem Zeitwort angeMngt wird. Das Zeitwort nimmt meistens die Pra- sensendung an. Das Zeitwort des Hauptsatzes steht im Futur. Man kann auch die Silbe ma abstreichen, na allein gentigt. Es geniigt selbst die Prasensendung allein. Hier und da kann man auch horen, dafi das Zeitwort des Bedingungssatzes die Futurendung behalt und aus ndma, dann namlich dma wird, wenn das Zeitwort mit einem Konsonanten endet. Beispiele: Rafael niwiarianama Mandm imbet Raphael (Dampfer) wenn er kommt, zum Feuerberg wir fahren waran umbudkonama awiruruum Gerausch wenn ihr macht, werde ich euch schlagen niwiriniwiarianama irtsunba wenn sie kommen, rufe mich 134 mem uwenama anddn Mutter wenn sie stirbt, weine ich mbu umbauwirianama ndri ward mbondet Regen wenn er kommt, Fruchte gut werden aidrona, awirduk wenn ich jetzt gehe, werde ich sie sehen katdlik andetama Tumleo awidr Katholik wenn ich werde, gehe ich nach Tumleo malimalipinde kionama kdmba imbdm kio wenn wir nicht arbeiten, sollen wir nicht essen sontag nutsum mese tsiwiruwe kionama siinde tsimbdkip Am Sonntag Messe du hGrest, nicht Siinde du tust. Anmerkung. Die Zeitworter auf tset, tsem haben fiir diesen Fall eine eigene Form, wie beim Hilfszeitwort tset zu sehen. Ein unmoglicher Bedingungssatz wird mit dem Haupt- satze verbunden durch nambe, welches der Prasensendung des Zeitwortes angeh&ngt wird. Das Verbum des Hauptsatzes steht im Futur und Prasens. Beispiele: Arepdpon unkoandenambe niubam nach Arepagon wenn ihr gegangen waret, hatten sie euch geschossen awetsenambe awen wenn ich (nach Norden) ginge, wtirde ich sterben mbur tangipie'tso kionambe ta anbat wenn sie mir kein Schwein gegeben hatten, hatte ich eins geschossen haide atsdmoatsdnambe lapd andet wenn ich Heide geblieben ware, ware ich schlecht geworden mon akuaronambe tsonatsonamidninde wenn ich dort geschlafen hatte, hatten sie mich verzaubert apakimbenambe ambedndo wenn ich es getan hatte, wiirde ich es dir sagen atsaukdnambe ambuak wenn ich es gesehcn hatte, wiirde ich es dir gegeben haben. Dieses nambe mufi auch stehen, wenn man das Zeitwort auslaBt; z. B.: Hektor ndmbe nunbat oder Hektor ambe nunbat wenn es Hektor ware, wiirde er inn schlagen kindan unum niratikenne, ikupule nambe alualudndet im Sande bin ich gefallen, wenn es Steine waren, ware ich verwundet. 135 Wenn aus irgend einem Grunde der Bedingungssatz fort- bleibt, so wird doch der Hauptsatz mit mbe eingeleitet; z. B. : mbe nirimaria, . eleka namdja naimbdra nindetaka nitsdmonitsd sie wollten kommen, aber der Siidostwind grofi ist geworden, sie sitzen = namaja naimbdra ninde kionambe nirimaria mbe taumbdtuku, eleka tsaut ndnda ndrandranindetaka inkutsu es sollte jetzt geschehen, aber die Sonne schon heifi war geworden und wir sind zurtickgekehrt = tsaut nanda ndrandraninde kionambe tatimbo- tuku imbdkip. IV. Gebrauch der Zeiten. 1. Das Futur wird immer gebraucht bei Handlungen, die noch geschehen werden oder sollen und nicht im Geschehen be- griffen sind; z. B.: kamba awdm ich will essen, awior ich werde gehen. Will man ausdrticken, dafi man jetzt gleich etwas tun will, so setzt man das Wort kana hinzu; z. B.: anddp kana ich will mich jetzt baden anbat kana ich will ihn toten. Diese Verbindung kann auch den Sinn haben : „es ist mein fester Wille"; z. B.: andudm kana ich werde das Kind sicher holen. Endlich kann diese Verbindung auch heiBen: „damit, auf dafi"; z. B.: tsil ta umbinak okom nindangiim kana Tuch eines habt ihr ihm gegeben, das Gesicht er abtrockne damit. Diesem Satze kann man auch die Stellung geben: okdm inndangdiim kana tsil ta umbingak. Das Futur steht auch in hortativen Ausdrticken, die der Vergangenheit angehoren; z. B.: pangapangdtsitem, ndndala tsimbe'tsinde du hast unrecht getan, friiher hattest du es mir sagen sollen tsek kduwa ma tsukumam, wanim tsinddmotsindd du machst Unsinn, du solltest zu Hause geblieben sein. 136 2. Das Prasens wird gebraucht: a) bei Handlungen, die hie et nunc im Geschehen begriffen sind; z. B.: nidro er geht, nanda* tsambdiltsitsembe? gehst du schon? aktita, tsinddmotsindd ek avetset Freund, bleibe zu Hausc, ich gene. b) Anstelle des deutschen schildernden und erzahlenden Imperfekts; z. B. : kawatsdka meameambotsenaka Numbia nikbdm als die Frauen am Fischen waren, haben die Numbia sie getotet. 3. Das Perfekt wird gebraucht bei stattgehabten, voll- endeten Handlungen; z. B. : ninddmop er hat sich niedergelassen niwkuar er hat sich gelegt Auch anstatt des deutschen Plusquamperfekts; z. B.: merdnga imbarnikinat marodngitsenaka Numbia nitsingikdri die Manner das Schiff hatten gefallt, sie ruhten da die Numbia sind gekommen, nikbdn haben sie getotet juka mbokumdkaka Got Korutn inambdnindet die Monate nachdem sie voriiber waren, Oott Sohn ist Mensch geworden. V. Redensarten welche gleich nach dem Horen niedergeschrieben wurden: Josef nindenambe tsunbdt Josef wenn es ware, wiirdest du ihn schlagen kodr inkdp itsdnaka Uauldat mbur ninkdt das Gras wir haben verbrannt und da den Ngauloat ein Schwein hat gebissen nait unum akdr im Feuer habe ich mich verbrannt wewera undna tsuontak! Brandwunde diese verbindet mir! tsek ta tsiwdtso, awirudtso ek laka ta awdt wenn eine du issest, ich es (bei) dir sehe, ich auch eine wil! essen net tsunbdeakl die Moskito schlage mir tot! An hang. tJber die Pluralbildung im Monumbo. Von P. Ferd. Hestermann, S. V. D. Die Pluralbildung erfolgt im Monumbo durch eigene Plural- sufiixe. Diese sind gewifi nur wenige, aber durch den verschie- dcnen Singularauslaut nehmen sie eine ganze Reihe der mannig- faltigsten Formen an. Es ist aber das Vokabular dieser Sprache leider noch immer nicht hinreichend, die Verhaltnisse der genannten Pluralformen genaii zu klassifizieren. Nach den Ausgangen zerlegen sich die Suifixe des Plurals in vokalisch auslautende und solche mit kon- > nantischem Auslaut. Die vokalischen sind in alien Vokalen vertreten und ver- tt ilen sich nach folgendem Schema auf die verschiedenen Ge- schlechter (m[annlich], w[eiblich], s[achlich]/ k[indlich], i[magi- nar]): m. w. s. k. 1. a a a a a — i I i I e e e e e e e u e it € Die konsonantischen verteilen sich folgendermafien : m. w. s. k. i. n n u — n — — /?— — 238 Wenn sich nun auch mangels genOgenden Materials nicht genau flir alle Falle scharf das Suffix und der Stamm des Wortes sondern lassen, so scheint doch wenigstens der Konsonanten- bestand am vokalisch auslautenden Suffix und der Vokalbestand an konsonantischen Ausgangen in seiner Existenz klar zu sein, wenn wir auch nicht die Grenze der Beeinflussung ziehen konnen. Dementsprechend wurden sich obige Tabellen eingehender in folgende Form bringen lassen : m. w. s. k. i. k n mb d r w i ka ka ka ka ka k a \ na na — — na n . j — (e)i I i i I — kl — — — k — ne ne ne — n mbe mbe — mbe — mb de — — — — d re re re re re r — — — we we is) e e e e g — u — u u — — ( o — o — o I mbo mbo — mbo — mb die konsonantischen : m. w. s. k. i. a i a o n P an an an — an a — in — — — / — tin — — ■ — u on on — — on o — — ip — — / _ _ U p _ _ it Was sich also in der nun folgenden Liste sonst noch an Veranderungen in den Suffixen findet, ist entweder Stammaus- laut oder eventuell Beeinflussung von Wortbildungssuffixen. Der Klassifizierung liegt die Gesamtsumme der in vorliegendem Vo- kabular gebotenen Nomina zugrunde. 239 Pluralbildung. I. M&nnlich. Erste Gruppe: Vokalsuf fixe. A Auf a. a) -(k)a. 1. a: Nur bei Singularen auf k\ tsadzak a Mans kunilik a Oberschenkel pupuk a Dorn, Nadel Ausnahme: natindakur a Erbsenart 2. ka: Nur bei Wortern mit Vokalauslaut: ndomba ka Nufikorb kingi ka Tiire mdlo ka Milz 3. ika: Nach alien Konsonanten aufler k: kolanilan mapot mbunim ika ika ika Kette Holzmehl Seewind Ansnahmen: wanmala nata wandno ika ika ika Stammesangehoriger Vater Namensvetter Bei einem steht der Konsonant nur im Plural : kingi tika Tiire 4. tika: Nur nach a: tea omla talanga uka uka uka Dachsparre Krontaube Raubvogel 240 b) -(n)ga. 5. ga: Nach n und n\ nderen ga mon ga tsdn ga 6. nga: Nur nach Vokalen: mala tsu nga nga Sagomulde Befehl Entfernung Freund Bach namen: 7. unga: Nach (alien?) Konsonanten und a\ aber nurVerwandtschafts- naik akin atd unga unga unga Vorfahr mein Mann GroBvater 8. onga: Nach Verwandtschaftsnamen auf e oder e und r: akuye onga mein Enkel akuwe onga mein alterer Bruder mgr onga Mann B. Auf e. a) -be. 9. be: Nach m\ katanam be Gemtiseart 10. mbe: Nach (u)n: mer-kurun mbe Knabe 11. umbe; Ein Beispiel: aku&ro umbe mein Sohn 241 b) -de. 1-2. de: ' Ein Beispiel: kuan de c) -re. 13. gere: Nach n (und /*?): memen gere 14. ere: Nach k (und ngl): kumbuk Banane Stamm kumbuking ire [ Krone C. Auf £. 15. e: Nach den Liquidae (aufier m?): ndandr e kambol e wan e Armband Finger Dorf D. Auf 0. 16. o: Nach n, p: tumor an o tsakap o Geist Ingwer 17. umo: Nur ein Beispiel: on gar umo grofie Holztrommel Zweite Gruppe: : Konsonantische Suffixe: Auf /?. 18. an: Nach Liquidae: imbdr an karambiin an Segelkanu Baumbar 242 19. on: Nach r: . pcwgdr on der Alte tmbdr . on Schiff II. Weiblich. Erste Gruppe: Vokale. A. Auf a. a) -(k)a. 1. a: Nur nach k: ndik a Schwanz ntih a Milch A usnahme : ndundut a Kakerlak b) -nga. 2. onga: Nur ein Verwandtschaftsname: akt'tyc uga meinc Enkelin fi. Auf /. a) -Voka! + /. 3. */; Nur ein Wort: * tsokaiwi ei Tabakblatt b) -Kons. -(- L 4. &// Nur ein Verwandtschaftsname: akttamp ki meine jiingere Schwester C. Auf e. a) -ne. o. ne: Nur ein Beispiel: ttddra nge Flufikrebs 243 6. ine: Nur nach Liquidae: kakutsit inge Lippe aknnapon inge meine friihere Fran b) -mbe: t>a. umbe: Nur ein Verwandtschaftsname o: akudro umbe meine Tochter c) -re 7. ore: (Nur?) nach u: ngandu ore Kopi inu ore Name 8. bore: Nur nach m\ amongam bore Jungfrau D. Atlf e. 9. e: Nur ein Wort: wer e Sprftfiling E. Auf u. 10. u: Nur ein Beispiel: kara u. Pflanzung irn Huscliland F. Auf o. a) -po. 11. upo: Nur ein Verwandtschaftsname: akiambdra upo meine Sehwageriu b) -mho* 12. m6o; Nur ein Verwandtschaftsname: akuwa mbo meine altere Schwcster at*** 244 Zweite Gruppe: Konsonan tischer Ausgang Auf n. a) -an.. 13. an: Nach Vokalen aufier a und Liquidae: ^ Pfefferkatzchen Wanze Kochtopf Brust (als Organ) ndimbi kiimururu konddr nim an an an an 14. oan: Zwei Worter auf n: tsambuken oan Wade mbonumbon oan Dachplatte b) -in. 15. in: Nur naqh a: kodza in ndupa in tsapala in Ausnahme: ngambo in 16. ain: Nur ein Beispiel: kiwi ain c) -tin. 17. an: Nur ein Wort: ut un Schilfart d) -on. 18. on: Nach alien Konsonanten: kordk on Frosch waran on Gerausch naput on Sagopresse Sumpf Ente Ast Vertiefung Weg 245 titsip on Fuftboden nandr on Rede kitnitm on Pflanzung 19. pon: Nur ein Beispiel: nguta pot] Seite, Halite 20. non: Nur zwei Verwandtschaftsnamen auf mbo: akitsdmbo non meine Zweitfrau akun&mbo non meine Frau III. S&ehlich, Erste Gru ipp e: Vokalausl aut. A Auf a. 1. a: Nur nach k: ketek a Erdboden mbfik a Bauch 2. ka: • Nur nach Vokal : toana ka Xeichen B. Auf /. , 3. I: Zwei Beispiele nach r und a: kailr / Zcichnung, Schrift kiletena i Merkzeichen C. Auf e. 4. ge: Ein Beispiel auf /a: men ge langes GrabscheiUder Manner 246 5. age: Nur nach Vokal Icn : akuntia nge Morgcn tsombi nge Beil mole Kgt' Krankheit tsuhtiu ftge Sclimerz ngoko fj^r Mannerhaus 6. Inge: (Alle?) Vokale (zwei Beispiele) auBer / und alle Kon- sonanten aufier n: tsimbd inge Gesaft rdmbu inge Moskitonetz wikiwik inge Facher trip ut iuge Stumpf ndair inge Beutelratte fatal inge Blattstiel 7. unge: Nach u (zwei Beispiele) und (ii)l (zwei Beispiele): alu unge Wtinde kolaumbundu unge Dunung ill unge Ei, Familie natinaill unge Niere b) -re. 8. gere: "Nach n oder n trtaman gere Axtstiel katin gere Spur pordn gere Brei D . Auf e. 9. e: Nach / und r\ i kup u l e Riff kinddr e Lanze tsuknr e Krone 247 E. Auf //. 10. u: Nach ur, zwei Worte r: tsumur u Brotfruchtkerne taur tl Tritonshorn F. Auf o. 11. o: Nur nach p : molap Blattscheide nderep Schuppe ZweiteGruppe: Konsonantenauslaut: A Auf p. 12. ip: Nur nach Vokalen, drei Worter: nde ip Kokosnuli ka ip Baum nd ip Betelnuii 13. up: Nach a + Konsonant mun up eine Art Apfel ut up ein Baum kut up . Knic B. Auf n. 14. an: Nach r, ein Beispiel : kimbar an Gefafi, Eimer IV. Kindlich. Nur vokalisch auslautende Suffixe. A Auf (k)a. 1. ka: Nur nach a, ein Beispiel: otana kd Wort, Sprache 248 B. Auf /. 2. i; Nur nach Vokalen aufier /: tardra I Gestell ngotengdte i Bretterboden / Scespiegel malilo C. Auf e. a) -(n)ge. 3. nge; Nach u, ein Beispiel: murutsu nge b) -(m)be, 4. mbe; Nach in und an : mbomboin mbe amimgun mbe ndrukun mbe c) -we. 5. twe; Nach Liquidae: kamin iwe nor iwe oal iwe kundum iwe Ausnahmen: marikit iwe mot iwe d) -re. 6. ire; Nach m y ein Wort: tsem ire 7. ore; Nach u y ein Wort: lulu ore Nasenschmuck Schlange Sago Lanzenspitze Faden Warze Vulkanfeuer Wolke Salzasche Buschmesser Insel Nest Strand 249 8. bore: Nach m, ein Wort: ndakum bore Tiefteil des Ackers D, Auf e. 9. e: Nach ur, ein Beispiel: t-,if;tir e Vogel E. Auf. O. 10. bo: Nach m, ein Wort: '<t*rem bo Schale V. Imagin&r. Erste Gruppe: Vokalischer Auslaut. A Auf (k)a. a) -a, 1. a: Nach /e und Liquidae: minak a Gemiise tsingiruk a Axtsticl angumbir a Floh tsamln a Trane b) -(n)ga. -• #*■' Nach /; (und n?): nardan ga Lichtstrahl tiran ga Blitz eamtseron ga Stachel 3. nga: Nach Vokalen, zwei Beispiele: tnaudd nga grofle Tasche tsu (Siifl-)Wasser 250 B. Auf /. 4. t: Nach Vokal (a) i und Liquidae (r), je ein Wort: mhana / Flosse tsair / Salz(wasser) C. Auf c. a) -we. 5. iwe: Nach r, ein Beispiel : (stager iwe Hans b) -re. 6.' gere: Nach w#: /zrfM/ttftrf/7 ,^re Funkcn kandtipun gere Unkraut D. Auf a 7. o; Nach a und /?, jo ein Beispiel: mbiimx o Hlatt trap o Haar Zweite Gruppe: Konsonantenauslaiit. Auf n. Nach Vokal aufier a und Liquidae: uaadambi (W Hand tfrt///z «o Kastanie nd&mol au Bananenblattlcndensehtirz 9. on: Nach (a)m, ein Wort: tiguam on Sctnissel Fugen wir nun der besseren Obersicht wegen auch noch die Ergebnisse der letzten Anderungen der vollen Pluralsuffixe 251 bei, welche sich jetzt leicht an den anfangs gegebenen Tabellen orientieren lassen. m. w. s. k. i. a a a — a Hu — ha ka — ika — - — — — uka — — ga — — — go nga ■ — — ' — nga uuga — — — _ onga onga — — — ei ki — ne ne ne — . — ine — — — — — inge . — — — unge — — be - — — — mbe — — mbe — ambe it mbe — — — de — — — — — — — ire — gere — gere — gere ere ore — ore — bore — bore — — — iwe iwe e e e — u ' u — — — o — o upo mbo bo umo COLLECTION INTERNATIONALE DE MONOGRAPHIES LINGUISTIQUES BIBLIOTHEQUE L1NGUISTIQUE -ANTHROPOS- LINGUISTlSCHE B1BLIOTHEK INTERNATIONALE SAMMLUNO LINQUISTISCHER MONOGRAPHIEN. DIRECTORE P. FERD. HESTERMANN, S. V. D. TOME I. BAND. DIE MONUMBO-SPRACHE GRAMMATIK UND WORTERVERZEICHNIS VON P. FRANZ VORMANN, S. V. D. UND P. WILH. SCHARFENBERGER, S. V. D MIT E1NLEITUNG UND ANHANG VON P. FERD. HESTERMANN, S. V. D. ISCHOOLOF OMENTA L STUDIES FINSBURYCIRCUS WIEN, 1914. DRUCK UND VERLAG DER MECHITHARISTEN-BUCHDRUCKEREI, WIEN, VII.